君はどんな看護師になるのだろう【電子版】

漫画によるシミュレーション学習で、学生・新人看護師の看護観の形成をアシスト！

」多様な価値観への理解と共感が求められる現在の医療現場では、看護師は自ら気づき、自ら判断し、そして自らを変革していく力が求められます。本書は漫画を読み医療現場を疑似体験することで（全25場面）、問題を発見し考え続ける態度のトレーニングに活用できます。実習を控えた看護学生、現場の壁を感じている新人看護師、そして学生・新人を指導する看護教員、指導者の皆さまへ。

はじめに
著者一覧

プロローグ　本書の目的と読み方、使い方
　第1節　漫画を用いた医療学習教材の原理
　第2節　看護におけるシミュレーション教育および実習前教育の必要性とそこで求められる教材

第1章　看護業務編
　第1話　患者さんとのコミュニケーション──距離感と尊重の気持ち
　第2話　認知症の方のニードを考える──相手の立場に立ってみる
　第3話　エビデンスと看護──正しい情報はどこにあるの？
　第4話　優秀な電子カルテをどう使う？
　第5話　それって本当に安全のためですか？
　第6話　患者さんに何もしてあげられない苦悩──急性期病棟にて
　第7話　緩和ケア病棟での家族看護
　第8話　右片麻痺患者さんへの食事介助──何をどこまで整えるか
　第9話　リハビリ期の患者心理
　第10話　患者さんから連絡先を聞かれたら？

第2章　教育・研究編
　第11話　研修にはいきません、委員会もいたしません
　第12話　看護研究ってやる必要あるの？
　第13話　患者情報の取り扱い──あなたの意識は大丈夫？

第3章　進路・キャリア編
　第14話　看護師の働き場所って病院だけ？──活躍の場の広がり
　第15話　給料さえもらえれば、それでいいの？──2、3年目のキャリア・プランニング
　第16話　こころの性とからだの性が異なる学生

第4章　患者理解編
　第17話　病気の裏に潜むこと
　第18話　マタニティブルーズの母
　第19話　病気の受け入れと治療への参加意識

第5章　チーム医療編
　第20話　退院か、それとも入院継続か
　第21話　カンファレンスで発言ができない
　第22話　専門性への敬意と関心

第6章　医療体制・制度編
　第23話　コロナ禍での面会禁止──看護はどこへ？
　第24話　医療の地域性──必要とされる医療の違い
　第25話　退院後の生活と安心の確保

授業設計に使える学習の到達目標一覧
おわりに
索引