糖尿病患者のヤル気を引き出す！【電子版】

「糖尿病は教育の病気である」と言われるほど，糖尿病ケアに重要なのは患者教育である．しかし教育にもコツがある．筆者は医学教育に長く携わり，その考え方を糖尿病教育に応用し本書をまとめた．学習目標の立て方，進め方，目標達成の確認方法，また患者さんがつまずきやすい点のフォローなど，学習計画のコツを解説する．学習計画に必要な資料の見本もたっぷり掲載，患者さんの能力を引き出す糖尿病学習プラン．

1 糖尿病ケアの基本は「教育」
　１）「教育」とはその人の持っている能力を引き出すこと
　２） 教育ができたかどうかはその人がどう変わったかでわかる
　３） 患者さんが“糖尿病の知識を得た”から「糖尿病教育ができた」という
　　　のは大間違い
　４） 望ましい状態を維持できるようにサポートするのが医療人の役目
　５）「説明したのにわかっていない！」は“教員の錯覚”
　６）「ご理解いただけましたか」の不十分さ
　７）「糖尿病学習は楽しい」と感じる？
2 糖尿病学習計画＝カリキュラムはこうつくる
　１） 学習にはカリキュラムが必須
　２） カリキュラムの3要素
　３） 到達目標をつくる
　４） ゴールに到達するための学習の順番・方法や必要なものを示す
　５） 学習途中での振り返りとゴールに到達できたかどうかを判定する
3 はじめて糖尿病といわれた人の学習計画
　１） 到達目標を立てる
　２） 学習方法を計画する
　３） 到達度測定と振り返り
4 食事療法を心配している人の学習計画
　１） 到達目標を立てる
　２） 学習方法を計画する
　３） 到達度測定と振り返り
5 運動療法はちょっとできそうもないと思っている人の学習計画
　１） 到達目標を立てる
　２） 学習方法を立案する
　３） 到達度測定と振り返り
6 糖尿病で内服薬が処方された人の学習計画
　１） 到達目標を立てる
　２） 学習方法を計画する
　３） 到達度測定と振り返り
7 糖尿病で注射薬を使うことになった人の学習計画
　A インスリンによる治療
　１） 到達目標を立てる
　２） 学習方法を計画する
　３） 到達度測定と振り返り
　B GLP-1受容体作動薬による治療
　１） 到達目標を立てる
　２） 学習方法を計画する
　３） 到達度測定と振り返り
8 血糖自己測定（SMBG）をしようとする人の学習計画
　１） 到達目標を立てる
　２） 学習方法を計画する
　３） 到達度測定と振り返り