Modified Socratic Methodによる教育セミナー　―不知の自覚と共通認識に至る道―【電子版】

TG18（急性胆管炎・胆囊炎診療ガイドライン2018）に掲載されているエビデンスに基づき、中等症（Grade II）の急性胆囊炎を例にModifiedSocratic Method（修正ソクラテス法）を初めて行った
日本で初めての勉強法（“なぜなの？”、“どうしてなの？”、“そうなんだ、分かった”、と納得に進む方式）です。新しい教育法として是非ご活用ください。

謝辞

執筆者一覧

はじめに

第1章
Modified Socratic Methodの特徴

第2章
やさしい解説

第3章
Modified Socratic Methodによる教育セミナー実践に向けて
（1）日本腹部救急医学会の教育セミナーとしての実践への進行
（2）学びとしてのケースシナリオの選択
（3）教育セミナーに向けての参考資料の出版
（4）実践の実態内容の記録化のお願い

第4章
主演者とのリハーサル

第5章
Modified Socratic Methodの学会教育セミナーでの実践
　　―不知の自覚と共通認識に至る道（第1編）：TG18　急性胆囊炎（GradeⅡ）を例題に―
（1）司会の言葉と統括委員長のメッセージ
（2）急性胆道炎の初期対応と急性胆囊炎治療への道
　　―急性胆道炎の重要な臨床徴候：Charcot 3徴とMurphy徴候―
（3）ケースで学ぶ急性胆管炎・胆囊炎の抗菌薬治療
（4）急性胆囊炎に対するドレナージ
　　―どのような方法があり、いかに選択するか―
（5）急性胆囊炎の治療方針決定のためのプロセス
　　―ASA-PS、CCIなどの患者の全身状態の把握などを中心に―
（6）急性胆囊炎に対する外科治療―いかに安全確実に施行するか―
（7）安全で有効な診療を行ううえで一緒にバンドルを勉強しましょう
（8）総括

あとがき