口絵：後輩ナースの成長カレンダー

Part1：後輩指導を行う前に

￭そもそも「教える」って、どういうこと？
￭おさえておきたい「心がまえ」

Part2：後輩指導の「こんなとき、どうする？」

『“何をどうしたらいいのかわからない”という悩み』
￭シャドーイングのとき、何を話したらいいかわからない
￭年上の後輩を、どう指導すればいいのかわからない　など

『“コミュニケーションをどうとれば…”という悩み』
￭「怒ってはいけない」と言われると、どう注意すればいいのかわからない
￭「ほめて伸ばす」と言われても、どうほめればいいのかわからない　など

『“モチベーションが低い気が…”という悩み』
￭同じことを何度も説明しているが、一向に改善されない
￭「自信がない」「私は先輩みたいにはなれない」などと、ネガティブなことばかり言う　など

『“報・連・相” に関する悩み』
￭時間どおりにできないときは報告するよう伝えているのに、いつも報告してこない
￭あわただしいときに限って「それ、今じゃなくていいよね？」という報告をされる　など

『“勉強してほしいけど…”という悩み』
￭かつての自分と比べて、勉強していないように思える
￭「宿題を出さない」指導方針では、後輩が成長できない気がする　など

『“質問されるのが嫌だと言われても…” という悩み』
￭「根拠は？」「なぜ？」と聞くとすごく嫌そうな顔をする
￭「自分の考える看護（看護観）」について質問しても答えてくれない　など

『“私の教え方が悪いの？”という悩み』
￭担当している後輩が思ったように育たず、責任を感じる
￭フォローのために付き添っていると、後輩の動きがぎこちなくなる　など

『 “失敗・インシデント”に関する悩み』
￭インシデントを起こした後輩への対応、問題なかっただろうか…
￭患者さんからのクレームを、どう伝えたらいいかわからない　など

『“自分がいないときの対応”に関する悩み』
￭自分が教えたやり方ではなく、「他の先輩のやり方」で実践されると微妙な気分になる
￭教育係以外が、後輩育成に非協力的で、困る　など

『“後輩のメンタル”に関する悩み』
￭後輩が病休に入ったのは「自分の指導が悪かったせい」だと思ってしまう
￭病休から復帰する後輩に、どのように対応すればよいのか悩む

Part3　後輩指導に役立つあれこれ

￭労務管理の基礎知識
￭健康管理の基礎知識
￭メンタルヘルスの基礎知識
￭その他おさえておきたいこと