序章　はじめに 8

第Ⅰ章　失語症言語訓練の概要
❶ 失語症の言語機能回復訓練立案のための基礎知識
失語症の典型的症状と脳の状態の理解 12
失語症のタイプ分類の理解―新しいタイプ分類の提唱― 14
失語症の障害構造の分析 19
発症からの時期やライフステージを考慮したリハビリテーション 22
❷ 失語症の長期経過
失語症の回復にかかわる要因 28
自験例における失語症の長期経過に関する先行研究 30
第Ⅱ章　訓練時の注意点と手順の概要
❶ 失語症言語訓練の展開に関する注意点と手順の概要
失語症言語訓練の展開に関する注意点 38
具体的手順 39
❷ 失語症の周辺症状の鑑別診断
病前の視力や聴力の程度：知覚機能障害 41
失語症に合併するその他の高次脳機能障害 42
❸ 語聾症状・発語失行
語聾症状 44
発語失行（アナルトリー・失構音） 45
第Ⅲ章　訓練の実際（1）　各失語症状に対する言語訓練
❶ 意味理解障害に対する検査と訓練法
意味理解の検査 48
意味理解障害に対する訓練法 51
❷ 音韻処理機能障害に対する検査と訓練法
音韻処理機能の検査 57
音韻処理機能障害に対する訓練法 57
❸ 表出の障害に対する検査と訓練法
発話障害 60
発話機能の検査 61
発話障害に対する訓練法 62
特殊な発話諸症状に対する分析と対応 66
書字障害 69
書字機能の検査 70
書字障害に対する訓練法 70
仮名文字障害に対する特殊な訓練法 72
実用的コミュニケーション能力を補う手段の確保と実践 74
第Ⅳ章　訓練の実際（2）　失語症タイプ別言語訓練
❶ 失語症タイプ別言語訓練を行うにあたって
❷ 非流暢性失語症（発語失行あり+意味理解障害あり）
全失語 80
重度混合型失語（重度運動性失語・重度Broca失語） 83
中等度混合型失語（中等度運動性失語・中等度Broca失語） 86
軽度Broca失語（軽度運動性失語・軽度混合型失語） 89
❸ 流暢性失語症（発語失行なし+意味理解障害著明）
Wernicke失語タイプ1（音韻性錯語・新造語が著明な流暢性失語） 91
Wernicke失語タイプ2（語性錯語中心流暢性失語） 94
Wernicke失語タイプ3（意図的・自動的発話乖離型流暢性失語） 99
Wernicke失語タイプ4（音韻想起困難型流暢性失語） 101
超皮質性感覚失語 103
❹ 流暢性失語症（発語失行なし+意味理解障害軽度）
超皮質性運動失語 106
Broca領域失語 107
❺ 流暢性失語症（発語失行なし+意味理解良好）
伝導失語 109
健忘失語 110
❻ 特殊型
基底核限局病巣失語 112
基底核伸展病巣失語 113
視床失語 114
純粋発語失行（アナルトリー） 117

付録「失語症ドリル改訂版」課題見本 121
2-1〜2-8　絵-文字単語照合課題　
3-1〜3-4　名詞句-動詞句線結び式文章完成課題　
4-1〜4-5　文章完成課題　
5-1〜5-3　仮名文章完成課題　
6-1〜6-2　自由記入式文章完成課題　
7-1〜7-3　助詞穴埋め課題　
8-1〜8-4　仮名振り課題　
9-1〜9-2　談話レベル文章の意味理解ならびに表出課題　

COLUMN　
1. 医師が失語症の専門家である言語聴覚士に求めること（...27）／2. ST1年目の帰り道（...46）／3. 「今日は言語室に行ける。楽しみ!!」（...58）／4. 楽しい仲間たち（...75）／5. 「失語症の方の深い悲しみを，人生経験の浅いSTの私が，受け止められるのでしょうか？」（...76）／6. 戦友（...79）／7. 「言語室って，取調室みたい。行きたくない！」（...90）／8. 馬券が買いたくて，初めて家から外へ（...108）／9. 言語聴覚士だって昼食後は眠くなる！（...119）

文献 130
索引 133