看護過程と看護診断【電子版】

学生に「看護過程」と「看護診断」を分かりやすく説明するために

「看護過程」と「看護診断」は、看護教育において必ず学生に理解してもらわなければならない2大テーマといえる。しかし、教員にとって教えるのに、難渋するテーマでもある。学生にとって何が分かりづらいのか、どうすれば分かりやすく説明できるのか。本書では、看護学生を参加者の一人として設定。看護過程や看護診断を学びながら抱く疑問を、代弁してもらい、鼎談形式でまとめ上げた1冊。

イントロダクション――久しぶりの出会いとお悩み相談

看護過程を理解しよう
　看護の過程って、なに？
　看護過程は問題解決技法と同じ
　看護過程は思考過程
　看護過程のはじめは情報収集
　看護過程は①アセスメント（情報収集と分析）から始まる
　アセスメントの次は②看護問題の明確化
　次は③看護計画の立案と期待される成果
　④看護計画の実施と⑤評価
　経過記録はSOAP で記載する
　看護過程は行きつ戻りつしながら循環するシステム

看護診断を理解しよう
　なんで看護診断をするの？
　看護師はなにをする人なのか？
　難解な看護診断用語を読み解く
　看護診断は4つのタイプに分けられる
　よく使われる看護診断名と定義をしっかり理解する
　注意しておきたい看護診断名
　一般用語として使う診断名には注意が必要
　看護診断名で迷ったら
　どの看護診断を優先するか

〈資料1〉ヘンダーソンの基本的ニード（欲求）と基本的看護の構成要素
〈資料2〉ゴードンの11の機能的健康パターンと評価する内容