Modified Socratic Method による教育セミナー（第2編）―人を対象とする生命科学・医学研究に必要な倫理規定、医師と患者の医療倫理学を勉強しましょう― 第2版【電子版】

Modified Socratic Methodによる教育セミナーの第2編！
「ヘルシンキ宣言」、「ナラティブ」、「インフォームドコンセント」、「臨床研究での倫理審査に必要な資格」、「利益相反」についてModified Socratic Method（修正ソクラテス法）を用いて解説しました。医療従事者として必須な事項を日本で初めての勉強法（“なぜなの？”、“どうしてなの？”、“そうなんだ、分かった”、と納得に進む方式）で学んでください。

謝辞
編集協力者一覧
序文：Modified Socratic Method（MSM）による教育セミナーの編集から
Modified Socratic Method（MSM）による教育セミナー（第2編）での工夫、第2編の作成原則とチェックの基本、勉強法の経緯
本Modified Socratic Methodを用いた特別教育セミナーに期待するもの
Modified Socratic Methodを用いた特別教育セミナーの司会者（Moderator）として学んだこと
Modified Socratic Methodによる教育セミナー（第2編）―著作に向けての監修を務めて―
やさしい解説：医療におけるコンプライアンス（服薬コンプライアンス、など）
Modified Socratic Methodによる教育セミナーの実践（第2編）：人を対象とする生命科学・医学研究に必要な倫理規定、医師と患者の医療倫理学を勉強しましょう
パート1　ヘルシンキ宣言から、現在に至る経過―臨床研究倫理の歴史―
パート2　ナラティブと共役
パート3　インフォームド・コンセントをどうやって受けるか？
パート4　臨床研究での倫理審査に必要な資格
パート5　利益相反とは？　どのように行うか？―適切な利益相反マネージメント―
総括