●推薦のことば・・・半田一登
●はじめに・・・後藤伸介
●執筆者一覧
●認知関連用語

第1章　理学療法士はなぜ認知能力を理解する必要があるか
A　チームにおける理学療法士の役割・・・後藤伸介, 原田悠亮
　　1　理学療法士の専門性とは
　　2　参加志向で生活機能を考える
　　　　Memo　「分析」するということ
B　生活行為と認知能力・・・後藤伸介, 原田悠亮
　　1　生活行為の流れを理解する
　　2　認知は，生活行為の鍵となる
　　3　生活行為はシステムである
C　認知能力の活用・・・後藤伸介, 原田悠亮
　　1　学習には認知が欠かせない
　　2　環境に適応する

第2章　理学療法士が知っておくべき認知能力の理解
A　高次脳機能障害の捉え方・・・森田秋子
　　1　認知機能と高次脳機能
　　2　運動機能と認知機能
　　3　認知機能と認知能力
　　4　「認知能力」の重症度
　　　　Memo　認知能力の定義
B　神経心理ピラミッド・・・森田秋子
　　1　神経心理ピラミッドとは
　　2　神経心理ピラミッドからわかること
　　　　Memo　神経心理ピラミッド新バージョン
C　行動・認知のモデル（山鳥モデル）・・・森田秋子
　　1　行動・認知のモデルとは
　　2　基盤的認知能力
　　3　統合的認知能力
D　全般症状の理解・・・森田秋子, 伊藤　梓
　基盤的認知能力
　　1　意　識
　　2　感　情
　　3　注　意
　　4　記　憶
　統合的認知能力
　　1　判　断
　　2　病　識
E　個別症状の理解・・・森田秋子, 伊藤　梓
　左半球病変で生じるもの
　　1　失語症
　　2　失　行
　　3　その他
　　4　理学療法士へのすすめ
　右半球病変で生じるもの
　　1　左半側空間無視
　　2　左半側身体失認
　　3　その他
　　4　理学療法士へのすすめ
　後頭葉病変で生じるもの
　　1　視覚認知障害
　　2　理学療法士へのすすめ
　前頭葉病変で生じるもの
　　1　遂行機能障害
　　2　前頭葉損傷における行為の障害
　　3　その他
　　4　理学療法士へのすすめ
F　認知関連行動アセスメント（CBA）・・・森田秋子, 伊藤　梓
　成り立ちと特徴
　　1　CBAの概要
　　2　CBAの評価の視点
　　3　CBAの重症度の基準
　　4　理学療法士とCBA
　フローチャート
　点数のつけ方
　　1　初学者
　　2　経験者
G　重症度別患者像の理解
重症度別の各群の特徴・・・森田秋子
　　1　CBAの点数から導き出す重症度分類
　　2　各群の特徴
H　重症度別患者像の理解
CBA重症度別のADL項目の特徴・・・早川佳伸
　　1　退院時CBA重症度別のFIM運動項目別得点
　　2　入院時CBA重症度別のFIM運動項目別得点：入院時と退院時の比較
I　重症度別患者像の理解
CBA重症度別の理学療法介入の考え方・・・中橋亮平
　　1　高次脳機能障害に関わる場合のポイントとCBA活用の意義
　　2　CBA重症度分類ごとの理学療法介入のポイント

第3章　事例で学ぶ認知能力の重症度別アプローチ
A　紹介事例の概説・・・森田秋子, 後藤伸介
　　1　事例の見方
　　2　事例の概要
B　事例に基づく具体的アプローチ：最重度の事例（左半球損傷）
　　重い運動・認知能力低下のある患者さんの在宅復帰に向けて・・・原田悠亮

C　事例に基づく具体的アプローチ：重度の事例 ①（右半球損傷）
　　夫の介助でもできる実用的なADLの獲得に向けて・・・中橋亮平

D　事例に基づく具体的アプローチ：重度の事例 ②（左半球損傷）
　　重度失語症の右片麻痺患者さんの歩行自立に向けて・・・八神瑠汰
　
E　事例に基づく具体的アプローチ：中等度の事例 ①（左半球損傷）
　　コミュニケーションが困難な失行患者さんの自宅復帰に向けて・・・山田将成
　
F　事例に基づく具体的アプローチ：中等度の事例 ②（右半球損傷）
　　半側空間無視のある患者さんの歩行能力改善に向けて・・・牧　芳昭
　
G　事例に基づく具体的アプローチ：中等度の事例 ③（右半球損傷）
　　認知能力の障害を主とした患者さんの社会生活の再建に向けて・・・早川佳伸

H　協働と連携・・・後藤伸介
　　1　多職種で協働する
　　2　地域で連携する

第4章　地域で働く理学療法士に求められる認知能力の理解
A　退院後や在宅における認知能力の理解・・・石垣智也
　　1　生活期において認知機能を生活機能の一部として捉える重要性
　　2　脳卒中後遺症者における認知機能の長期予後
　　3　脳卒中後遺症者の生活の質に関する要因と対応の視点
　　4　身体活動が認知機能に及ぼす効果
B　地域での認知能力の理解：訪問リハビリテーション・・・平田康介, 石垣智也
　　1　訪問リハビリテーションの役割
　　2　事例1
　　3　理学療法士へのすすめ
　　4　事例2
　　5　理学療法士へのすすめ
　　　　Memo　CBAを用いて振り返る訪問リハビリテーションの事例
C　地域での認知能力の理解：通所リハビリテーション・・・三上　純, 石垣智也
　　1　通所リハビリテーションの役割
　　2　事　例
　　3　集団における利用者間の相互作用
　　4　理学療法士へのすすめ
　　　　Memo　CBAを用いて振り返る通所リハビリテーションの事例
D　地域での認知能力の理解：就労支援 ①・・・川村啓和, 石垣智也
　　1　障害者の就労支援
　　2　障害福祉サービスを利用した就労支援
　　3　理学療法士へのすすめ
E　地域での認知能力の理解：就労支援 ②・・・粕谷昌範
　　1　要　約
　　2　基本情報
　　3　退院時の状態
　　4　退院6か月時の状態
　　5　退院12か月時の状態
　　6　振り返り
F　地域高齢者の認知能力と予防戦略・・・牧迫飛雄馬
　　1　地域高齢者における認知能力の理解
　　2　介護予防やフレイル予防の対策としての認知能力
　　　　Column　認知症カフェ・・・島　るりか, 石垣智也
G　これからの在宅に求められる理学療法士・・・後藤伸介, 粕谷昌範
　　1　在宅理学療法士の課題
　　2　これからの理学療法士に求められるもの
　　3　療法士の現状
　　4　これからの在宅理学療法士
　　5　認知能力と理学療法士

●おわりに・・・森田秋子
●索　引