はじめての研究・論文作成 THE教科書【電子版】

臨床や競技現場の「なぜ？」が，論文になる．学生とセラピストための，迷わない研究プロセス
本書はスポーツ科学・リハビリテーション科学系の学部生・大学院生や臨床に従事するセラピストを対象に，研究・論文作成の考え方や進め方の「型」を，豊富なイラストとともに分かりやすく解説した一冊．著者自身の試行錯誤と教育経験から見出した「Think（考える）・Hypothesize（仮説を立てる）・Evidence（知見として残す）」の思考法を軸に展開．競技現場や臨床での疑問の拾い上げから研究デザインの策定，データ収集，統計解析の選び方，論文のまとめ方まで，初学者が「次にすべきこと」を迷わず実践できるよう丁寧に導く．

1章　“書ける人” がキャリアを築く―論文力こそ，現場で生きるための武器―
　キャリアの定義／AI時代だからこそ，論文を書く意義がある／研究生活の思い出――研究の始まり／論文は「専門家としての名刺」／書く力＝伝える力＝キャリア形成力／ 現場で生きる “科学的判断力” ／「書くこと」が患者・選手を支える

2章　その疑問が “研究テーマ” になる―臨床の疑問を研究にする発想法―
　研究生活の思い出――研究テーマへの期待／研究の全体像と構成／クリニカルクエスチョンとリサーチクエスチョン／クリニカルクエスチョンの代表的な型／クリニカルクエスチョンをリサーチクエスチョンに変換する／3つのキーワードでリサーチクエスチョンを整理しよう／「既存の知見」の調べ方／ICO/PECOとは？／PICO/PECOを用いて，リサーチクエスチョンの骨格を作成しよう／FINERの原則をもとに，研究の意義を考えよう

3章　デザインを制する者が研究を制す―バイアスとエビデンスを味方につける―
　研究生活の思い出――研究デザインに悩む／研究デザインとは何か――問いを “研究” に変える作業／研究デザインは好みで選ばない／研究は段階的に積み上げるもの／研究デザインの第一分岐点：質的研究か，量的研究か／「腰痛」をテーマにした研究を考えてみよう／「競泳」をテーマにした研究を考えてみよう／量的研究で注意すべきこと／研究デザインの第二分岐点：「何を明らかにしたいのか」から選ぶ／量的研究デザインの整理／研究の段階ごとに適切な研究デザインは変わる／各研究デザインの特徴――「できること」「できないこと」／バイアスを理解する――研究の信頼性を左右するもの／エビデンスレベルを理解する――研究の信頼性の階層／研究デザイン選択の実践フローチャート

4章　データが語る真実を見抜こう―収集・整理・統計解析を現場目線で考える―
　研究生活の思い出――統計解析は敵か／データを収集しよう①：測定項目を決める／データを収集しよう②：例題で考える／データを収集しよう③：データの記録／データを収集しよう④：精度を上げるポイント／データを整理しよう／データを「見える化」で確認しよう／統計手法を選択しよう①：4つの問いの活用／統計手法を選択しよう②：マトリクスの活用

5章　論文作成はIMRADで攻略！―構成の鉄則を “型” で身につける―
　研究生活の思い出――論文作成との格闘／IMRADの構造／Introduction――研究の背景と目的を示す／Methods――研究目的を達成するための方法／Methodsの基本構造／Methodsのポイント／Results――図表作成とデータ解釈／Resultsの基本構造／Discussion――結果の意味を考える／論文全体の構造を意識する

6章　英語論文で世界に挑もう―評価される英文の書き方―
　研究生活の思い出――英語論文の壁／英語論文の本質／英語論文は「翻訳」ではなく「再構築」／英語論文においてIMRADを書く順番／IMRADにおける英語テンプレート／英語論文の「作法」／投稿先ジャーナルの決め方／英文校正サービス・翻訳会社の活用／投稿前の最終確認

7章　査読は “壁” ではなく “チャンス” だ―査読への対応からアクセプトまで―
　研究生活の思い出――アクセプトかリジェクトか／投稿から結果が届くまで――査読プロセスの全体像／査読コメントが届いたら――対応の心得／リバイスを作成しよう――査読者への返答の型／査読者への返答に使える表現集／リジェクトされたら――次のアクションを考える／アクセプトされると？――掲載まであと少し！／アクセプトの先にあるもの

8章　論文がキャリアを変える―発信する人がチャンスをつかむ時代へ―
　研究生活の思い出――アクセプト通知の後で／学会発表と研究ネットワークの形成／研究活動を継続的に行うコツ／継続するための3つの工夫／臨床と研究の相互作用／論文作成が拓く新しいキャリアの可能性／AIが進化する時代だからこそ／まずは1本書いてみよう

索引