I　理論編　これまでのリーダーシップ論の流れ
　1　看護界におけるリーダー像の多様化
　　リーダーシップとヘッドシップ
　　リーダーシップとマネジメント
　　　看護界でみられるリーダー
　　　暴君タイプのリーダー
　　　縁の下の力持ちタイプ
　　　機関車タイプ
　2　支配・統制するリーダーから育てるリーダーへ
　　科学的管理主義
　　X-Y理論
　　ホーソン工場の実験
　　レヴィンの作業実験
　　個人のパーソナリティとリーダーシップ
　3　「これか，あれか」から「これも，あれも」へ
　　マネジリアル・グリッド
　　PM理論
　　コンピテンシー論
　4　柔軟なリーダーシップ・モデルの登場
　　発達対応モデル
　　　シチュエーショナル・リーダーシップ・セオリー
　　　自立に至る階段モデル
　　　自立を目指す理由
　　　依存のフォロワーへの指示（積極的ティーチング）
　　　半依存のフォロワーへの助言（消極的ティーチング）
　　　半自立のフォロワーへの支持（コーチング）
　　　自己決定を引き出すコミュニケーション技法
　　　自己決定の支持（コーチング）の限界
　　チームワークのための場面対応モデル
　　　患者中心のチーム医療
　　　交流分析
　　　場面に応じたかかわり方

II　トレーニング編　リーダーシップの体験学習
　1　リーダーシップ研修の実際
　　リーダーシップ学習の重要性
　　意識と行動を変化させる体験学習
　　振り返りと気づき
　　研修の企画
　　学習効果の測定
　2　発達対応モデルに基づくトレーニング
　　発達対応モデルとは
　　　指示（積極的ティーチング）について学ぶ　ブラインド・ワーク I
　　　助言（消極的ティーチング）について学ぶ　アドバイザー・トレーニング
　　　支持（コーチング）に必要な熱意を学ぶ　サイレント・トーク
　　　支持（コーチング）に必要な受容を学ぶ　価値交流学習
　　　支持（コーチング）に必要な技法を学ぶ 1　うなずき・相づち・繰り返しトレーニング
　　　支持（コーチング）に必要な技法を学ぶ 2　要約トレーニング
　　　支持（コーチング）に必要な技法を学ぶ 3　共感トレーニング
　　　支持（コーチング）に必要な技法を学ぶ 4　質問トレーニング
　　　フォロワーとのやりとりを振り返る　プロセス・レコードによるグループワーク
　　　フォロワーの満足度を知り，自分の接し方を改善する　リーダーシップのフィードバック
　3　場面対応モデルに基づくトレーニング
　　場面対応モデルとは
　　　チームワークについて学ぶ　協力ゲーム
　　　会議時の関係を学ぶ　カンファレンス・トレーニング
　　　危機対処時の関係を学ぶ　ブラインド・ワーク II
　　　通常時の関係を学ぶ　ブレーン・ストーミング
　　　フォロワーから見た自分を学ぶ　性格フィードバック

文献
索引

Questions
　1　どのリーダーが優れていたでしょうか？
　2　管理職のリーダーシップ・スタイルは？
　3　あなたが必要としたのは？
　4　あなたのエゴグラムは？
　5　フォロワーから見たあなた（リーダー）のエゴグラムは？

Topics
　1　目的と目標の違いと関係
　2　ドラッカーが提唱した本来の目標管理
　3　やる気・やりがいと目標管理
　4　「5分前集合」は軍隊用語
　5　カリスマ制・世襲制・民主制
　6　ベルトコンベアの廃止
　7　キャリアラダー
　8　新人の頃に，指示して/任せてほしかったこと
　9　ピラミッド組織から逆さまのピラミッドへ
　10　コーチングの原点
　11　嫌いな人の意見だから反対？