まえがき
目次
第 I 部 人々の暮らしと生活と健康支援
　第１章 人々の暮らしと生活
　　1-1 人々の暮らしとその多様性
　　1-2 食生活の変化
　　1-3 家族，コミュニティ，きずな，つながり，宗教
　第 2 章 健康生活支援の基盤
　　2-1 日本国憲法と生存権の保障
　　2-2 健康とウェルビーイング
　　2-3 国際生活機能分類（ICF）とノーマライゼーション
　　2-4 プライマリヘルスケア（PHC）
　　2-5 ヘルスプロモーション
　　2-6 持続可能な開発目標（SDGs）
　　2-7 健康日本 21 とスマート・ライフ・プロジェクト
　第 3 章 社会環境と健康
　　3-1 健康の社会的決定要因（SDH）と健康格差
　　3-2 物理的環境と健康
　　3-3 労働と健康
　　3-4 学校と健康
　　3-5 食と健康
　　3-6 テクノロジーと健康
　　3-7 コミュニティ／公共空間の健康―人々を健康にするまちづくり
　　3-8 地域包括ケアシステム
　第 4 章 健康生活支援に必要な健康行動を引き出す力
　　4-1 ヘルスリテラシー
　　4-2 レジリエンス
　　4-3 首尾一貫感覚（SOC）
　　4-4 パラダイムシフト
第 II 部 人々の生涯に寄り添う看護
　第 5 章 ライフコースアプローチ
　　5-1 ライフコースアプローチとは
　　5-2 ライフコースアプローチの理論的背景
　　5-3 妊娠期から終末期までの各ライフステージの特徴―多様性を踏まえて
　　5-4 ライフイベントと転換点
　　5-5 文化と社会の影響
　　5-6 ライフコースアプローチの実践的活用
　第 6 章 多様な健康上の課題への支援
　　6-1 メンタルヘルス
　　6-2 難病・障がい
　　6-3 がん・慢性疾患
　　6-4 特定妊婦
　　6-5 子ども虐待
　　6-6 高齢者虐待
　　6-7 認知症
　　6-8 感染症・健康危機管理
第 III 部 演 習
　第 7 章 コミュニティ・インサイト演習―人と環境のアセスメント
　　7-1 地域アセスメントの目的と意義
　　7-2 地域アセスメントの理論的基礎とフレームワーク
　　7-3 地区視診・地区踏査
　　7-4 地域アセスメントにおけるデータ収集と分析の具体的手法
　　7-5 地域資源―多様なステークホルダーとの協働を含む
　第 8 章 学びの灯を灯す―クリエイティブなワークショップ手法
　　8-1 多様性を考えるための準備
　　8-2 多様性を考え実感し我が事にする
　　8-3 看護における多様性と包括性
索 引