看護教員のための授業研究【電子版】
- 出版社
- 医学書院
- 電子版ISBN
- 978-4-260-62868-6
- 電子版発売日
- 2017/09/11
- ページ数
- 144ページ
- 判型
- B5
- フォーマット
- PDF(パソコンへのダウンロード不可)
電子版販売価格:¥2,860 (本体¥2,600+税10%)
- 印刷版ISBN
- 978-4-260-02868-4
- 印刷版発行年月
- 2017/08
- ご利用方法
- ダウンロード型配信サービス(買切型)
- 同時使用端末数
- 3
- 対応OS
-
iOS最新の2世代前まで / Android最新の2世代前まで
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- 46 MB以上
- ご利用方法
- アクセス型配信サービス(買切型)
- 同時使用端末数
- 1
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※導入・利用方法の詳細はこちら
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概要
目次
1章 授業研究の4つの柱
1 授業研究とは何だろうか
2 授業研究がなぜ海外で注目されているのか
3 看護教育において授業研究がなぜ必要なのか
4 授業研究をすることで生まれる成果は何か
2章 改善につなげる-授業研究の手順と方法
1 授業研究の手順
2 授業研究の方法
3 各授業研究の特徴と意義
4 一人称,二人称,三人称としての授業研究
第2部 授業研究の実践
質の高い学習・学力を育む授業への改善
3章 看護の基礎力を伸ばしたい
4章 実践につながる思考力・判断力・表現力を育てたい
5章 学生の意欲をもっと引き出したい
教員の授業力量を高める
6章 教員自身の授業力を高めたい
7章 仲間とともに学び合う
1 同僚とつくる授業に学ぶ
2 複数の学校の教員仲間とつくる授業
新たなカリキュラムの構築
8章 カリキュラムの改善・開発にとりくもう
看護師養成における実践課題の解決
9章 教育と臨床の乖離を軽減する
授業研究の共有で生まれる相互作用
10章 実践を発表し,共有しよう!
1 発表してこそ,の授業研究
2 論文にしてみよう
索引