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慢性疾患を有する患者の身体・心理・社会的特徴や，その家族の特徴を理解し，患者・家族への援助・支援の基本を学ぶことができる好評テキストの第4版．今改訂では，最新の知見に基づいて全体を見直したほか，疾患別のアセスメント表を大幅にアップデート．治療や療養行動にかかわる概念・理論の項では初学者にもわかりやすい事例を追加し，「災害時における慢性疾患を有する人の看護」の項を新設．一層の内容充実を図った．

成人看護学急性期看護Ⅰ 概論・周手術期看護改訂第4版

13の事例を通して，国試頻出の重要な疾患について病態・術式から術前・術後、退院時の看護まで具体的に学ぶことができると好評の周手術期看護のテキストの改訂第4版．事例患者の情報を整理した情報関連図や，術後の一般的経過と看護をまとめた表で，視覚的にも理解しやすく編集．今版では，新たに「急性期看護における臨床判断とは」，「内視鏡治療・鏡視下手術の術前・術後の看護」等の項目を新設した．

看護倫理改訂第3版

ナースに必要な倫理的素養を育む大好評テキストの改訂版。学生にとって一見難解な倫理問題を学習しやすいよう、身近な事例を多用し、倫理の学びを進められる構成となっている。日本の伝統的価値観「和」「礼」「徳」の顕在化が本書の大きな特徴。今改訂では「ケアの倫理」「共感」など、近年注目が高まっている概念についての項目を新設したほか、好評の「4ステップ事例検討シート」にもケアの倫理の視点を取り入れリニューアルした。

基礎看護技術〈Web動画付〉改訂第3版

看護技術を、単に手順として理解するのではなく、看護を具現化する方法としてとらえる視点を育てるテキスト。アセスメントから診断、計画、実施、評価まで、看護過程の展開のなかで援助技術を理解できるように構成し、各技術にはその根拠となる最新の研究的知見を提示する。事例の紹介と設問による演習で、看護技術の具体的理解とクリティカルシンキングを育む。今改訂では動画をQRコードから読み取る形式に変更したほか、Skill表の体裁も一新し、さらに使いやすくなった。

老年看護学概論改訂第4版

初版より高齢者が生かし生かされる地域づくりをみすえた先駆的な老年看護学のテキストの最新版．看護の対象としての高齢者の特徴や，高齢者の多面的なとらえ方など，対象理解に重点を置いている。老年看護に活用できる理論・アプローチは，具体的な事例を通してわかりやすく解説．今改訂では，人生100年時代の社会の変化をふまえ，構成・内容を全面的に見直した．

成人看護学急性期看護Ⅱ クリティカルケア改訂第4版

ICUや救急外来における看護を解説したテキストの改訂第4版．主要な急性症状・緊急度の高い疾患について、11の事例を通して，患者の受け入れ時の看護、ICU移送までの看護、ICUにおける看護を，実際の診療の流れに沿って解説．今版では、ICUや救急外来における生命の危機状態にある患者の看護をクリティカルケアとしてとらえ直して再編．アセスメントや臨床判断の解説がさらに充実した．

エンドオブライフケア

エンドオブライフの時期にある対象者を理解するための6つの視点を用いた新しい教科書．死生観やその社会的・文化的・宗教的背景，終末期医療・ケアや看取りに関する倫理的課題から，エンドオブライフの時期にある人への看護やその家族への支援までを網羅．最終章ではまとめとして，出合うことの多い場面や倫理的な課題を抱えやすい場面を含んだ8つの事例をとりあげ，その人にとって最善のケアを探っていく．

微生物学・感染症学

微生物に重点をおいた講義、感染症や感染対策に重点をおいた講義のどちらにも対応できるよう、微生物学編と感染症学編の2本立てとした教科書。老年看護学、母性看護学など看護学とのつながりも意識し、「性感染症と母子感染」「高齢者の感染症」などの項目を設けた。感染制御についての臨床的な内容も充実。紙面もビジュアルでわかりやすい！

災害看護改訂第4版

災害看護の知識や考え方を学ぶ「総論」と，専門領域別に災害看護の実際を学ぶ「各論」の2部構成が好評のテキスト．今改訂では，全面的なアップデートに加え，災害現場における看護活動を紹介するコラム「現場発」では最新の事例を多数追加し，「各論」に「在宅看護と災害」の項を新設．「感染看護と災害」の項では新型コロナウイルス感染症対策を追加し，巻末付録に「災害看護関連用語集」を新たに収載．いっそう充実した．

看護倫理　Ethics in Nursing

豊富な事例により，看護師の倫理的実践を浮かび上がらせる新テキスト！

●＜総論編＞では看護倫理で学ぶべきトピックスを網羅するとともに，関連する事例を随所に示し，＜事例編＞と連動した学習が容易な設計．
●＜事例編＞では豊富なテーマのもと40の事例を設定．
●倫理的問いとその分析，行動すべき根拠の決定，これらに基づいたアプローチという一連の流れで，看護師の思考と行動を浮かび上がらせる．
●章末には発展的課題として，グループで取り組んでほしい事例を別途設けた．

看護実習の極意

学生が現場で輝き、指導も楽しくなる。そんな10の“とっておき”を伝授します！

看護実習の中で学生たちが抱える苦しさや葛藤に目を向けながら、学生が「学びたい」と思える実習の創造をサポートします！　第1章では、看護を教える人が知っておきたい心がまえを、第2章では、学生が現場で輝き、教員・指導者のこころが楽になる、そんな10の“とっておき”の技を紹介します。「はじめて、知った！」そんな情報が満載の1冊です。

事例でわかる看護リフレクションの支援

「私の行った看護は、患者にとってどんな意味があったのか…」
自分ひとりでは難しい「看護の言語化」を支援し、次の実践につなげる！
看護リフレクションで重要なのは、振り返りから得た気づきや学びを次の実践につなぐことです。そして、自身の行った「看護」が患者にもたらした効果や意味は、支援者の力を借りることでより明確になります。

本書では「経験から学ぶ」というリフレクションの基本的な考え方から、支援のあり方と理論、研修・OJT・面談等での具体的な対話事例、支援者の育成・成長までをわかりやすく紹介します。
≪本書は第1版第1刷の電子版です≫

看護における危機理論・危機介入（第5版）

日本の看護界に危機理論を紹介した一人で，またフィンクの危機モデルの研究家の第一人者である著者が，看護学生や臨床の看護師のために危機理論，危機の考え方，とらえ方，危機モデルについて解説，書き下ろしたわかりやすくやさしいテキスト．危機理論を学び，その傾向を知り，患者をみる，といったプロセスのなかで，危機理論とは何かを概説，喪失と危機，医療の現場での危機状況，危機モデルと危機看護介入を解説した改訂版．

看護実践・教育のための測定用具ファイル第4版

看護実践・看護教育におけるさまざまな活動を測定する、40の評価尺度を収載

看護実践の質、看護職の役割遂行状況、教育活動の質、学習ニード、教育ニードなど、看護実践・看護教育におけるさまざまな活動を測定する40の評価尺度を収載。うち8尺度は新規に収載され、倫理的行動の質を測定する章も新設。1996年の初版以来、監修者らが開発と検証を続けてきた研究成果をもとに、測定用具の妥当性の概念や評価方法に関する記述もアップデート。尺度開発の方法を具体的に学ぶ上でも最適の書。

臨床判断ティーチングメソッド

高度化、また地域へ移行が進む医療現場では、看護師の臨床判断能力の向上が求められています。本書は、タナーが開発した臨床判断モデルをもとに、学習者が実践的な思考を獲得する方略をわかりやすくご紹介します。学習者中心の考え方や、生涯学習を続けるためのかかわりなど、教育学の最新の知見とともに、基礎教育から新人、エキスパートへと、看護師の熟達を橋渡しする1冊です。

コーチングマインドを極めると，マネジメントがもっと楽しくなる

コーチングマインドを学び、看護管理者自身も、スタッフも患者もみんな元気に！

より良い組織をつくるため、患者により良い看護を提供できるスタッフを育てるために…。日々、看護管理者は自分自身を奮い立たせ、頑張っているのではないだろうか。本書の主人公、話すとなぜか元気をもらえる山原看護部長。その理由とは？　本書では、山原看護部長によるコーチング研修をストーリー仕立てで展開。看護管理者がコーチングマインドを身につけると、管理者自身も、スタッフも明るく元気になれる。

ベナーナースを育てる

看護という職業は重大な局面を迎えている。科学やテクノロジーの発達による医療現場と看護実践の性質の変化、深刻化する看護師不足と教員不足。わが国の現状とも重なるこのような状況の中で、どのようにナースを育てていけばよいのだろうか？カーネギー財団による大型研究を通して、いま必要な変革についてベナー博士が提言。

看護学教育における授業展開第2版

より良い授業の実践に必要な教育学の基礎知識を看護学教育の特質を踏まえて整理し、講義・演習・実習それぞれの特徴を反映した授業計画案や評価尺度などの豊富な具体例を示しながら網羅的に解説。この第2版では、ICTの教育への導入・普及、パフォーマンス評価・ポートフォリオ評価・アウトカム評価など新たな評価方法の視点、実習指導者の理解と連携、学生による医療事故の防止といった看護教育現場での今日的課題の記述が充実。

緩和ケア改訂第3版

緩和ケアの概念から，看護を提供するための実践的な知識までを網羅的かつコンパクトにまとめたテキストの改訂版．緩和ケアを“診断時からすべての病期にわたって行われるケア”として捉え，さまざまな場における緩和ケアについてわかりやすく解説．今改訂では，症状マネジメントを全人的苦痛の4つの側面から整理し直し，がん以外の疾患を有する人への緩和ケアを充実させた．

わかりやすい省察的実践

すべての悩める実践家に。待望の入門書

看護、教育、福祉などの対人関係専門職にとって、実践・学び・研究はどのように位置づけられるのか。現場の知を探求していくために必要な考え方を、省察的実践や成人学習理論の成書を多数翻訳してきた第一人者がわかりやすく解説。実践に悩む人はもちろん、教育・研修担当者、大学院進学に興味のある方へもおすすめ。学び続けるあなたを応援する1冊。

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