知識の整理に，実習準備学習に，助産学実習の総まとめに役立つ好評書が改訂！

●正常分娩やハイリスク産婦，新生児のアセスメントとケアに必要な知識を整理し，13の事例展開を通して助産過程を学習できる「実習前自己学習ワークブック」の改訂版．
●第2版では，初版のコンセプトはそのままに，周産期医療を取り巻く状況や今日の臨地実習に基づいて内容を刷新．
●「無痛分娩」事例を新規収載し，デザインもさらに読みやすくリニューアル．
●判断と助産ケアのプロセスが思考過程に沿って展開され，助産学生のみならず，臨床助産師にもおすすめの1冊．

小児科外来や乳幼児健診で，保護者から頻繁に質問される食と栄養・歯・食物アレルギーの疑問への答え方を各専門家が解説．年齢別に「栄養」「アレルギー」「歯科」の各分野の問題について，Q＆A形式で回答例を示しながらコンパクトにまとめた．初版の刊行から6年余を経て，項目を増やし最新の知見に刷新．最新情報を整理して日常診療で活用できる１冊．

学校の定期健康診断はきわめて重要だが、これまでの脊柱，胸郭の異常・疾病の検査に加え、平成28年4月から新
たに運動器検診として四肢の状態が検診項目に加えられた。そこで本書では身体診察のポイントと，スクリーニン
グにより来院する子どもの運動障害の診かたを図や写真を多用してわかりやすく解説することを目的とした。学校
医、養護教諭はもちろん、運動器検診に携わるすべての方々のお手元に置いて活用していただきたい書である。

母乳育児支援に重要な妊娠から出産・退院までの関わりに求められるコアとなる知識を簡潔にまとめ，20日間で理解できるように編集したテキスト．項目ごとにまとめられた確認テスト，巻末の卒業テストを行うことで，理解度を測ることもできる．図表やコラムも満載し，母乳育児支援のポイントが“よくわかる”1冊！

「食べること」に関する相談を受ける小児科医，保健医療従事者，保育士，栄養士などの専門家を対象に，小児摂食障害の予防と対処について，小児科外来や健診で使える情報がコンパクトにわかりやすくまとまっています．
前半（総論と実践編）は，健診や小児科外来で，食事についての困りごとを持つ子どもを理解し，実践的な対処を知るための知識が満載．後半（事例）では，具体的な事例をもとにそれぞれの経過をみながら実際の対処法を学ぶことができます．

●1998年初版発行以来改訂を重ね，多くの重症心身障害児（者）施設・関係者から信頼をいただいている好評書の改訂新版．
●重症心身障害児（者）をとりまく医療・福祉の変遷と最新の医学的成果を踏まえ，重症心身障害療児（者）の診療・療育を系統的にまとめた実践マニュアル．
●重症心身障害児（者）の療育現場で活躍している医師・施設スタッフが長い間蓄積した経験により“生活支援”の立場を強調して解説．

乳幼児健診にあたっての心構えから診察の手順，見落としがちな症状，発達の診かた，母親の心の問題や事後フォロー，さらには，近年増加している児童虐待をめぐる問題まで，著者の豊富な経験をもとに詳細に解説．小児科医や保健師，栄養士，計画と設計を行う行政担当を含め，健診に携わるすべての人の必携の一冊である．新版では，成育基本法の成立をふまえた視点から大幅に手直しした．

保健師の本質をとらえ，多様な活動の実践をめざす好評テキスト改訂版！

●学校保健と産業保健の実践について，根拠法令・関連法令をふまえながら紹介
●2024年版として，根拠法令・関連法令，ガイドライン，統計などをアップデート．
●学校保健では，ヤングケアラーへの学校・自治体などによる連携支援，増加傾向にある不登校，通学路における交通安全対策，養護教諭の標準的な職務の内容など，産業保健では，新たな化学物質管理，育児後の女性労働者に関する課題，増加する高齢労働者，コロナ以降の新しい働き方，職場での喫煙対策など，タイムリーなテーマが満載．

将来子どもと関わる職を目指す学生や現場で働く人に向け，子どもたちの理解と支援について必要な知識を解説した一冊．
2015年の初版発行から8年を経て，今回の改訂第3版では共著者に公認心理師を迎え，公認心理師カリキュラムに準拠することで、心理領域の理解を深めた．
“現場で役に立つ”ちょうどよいボリューム感はそのままに，子ども家庭庁の発足や法制度の改正といった前版発行以降の変更点にも触れ、最新情報へとアップデートした．

出産準備教室や助産ケアに「東洋医学」を取りいれてみませんか？

●日々の養生とセルフケアの実践により，できるだけ薬を使わず自然治癒力を高める「東洋医学」には，出産準備教室や助産ケアに活かせる知恵がちりばめられています．
●本書では，助産ケアに役立つ東洋医学の基礎知識から，日常生活での養生，出産力を高める身体づくり，マイナートラブル対策，ベビーマッサージまで，妊産婦さんに伝えたいアドバイスを豊富なイラストとともにわかりやすく解説しています．
●本改訂では，助産現場の実情や最新のガイドライン・エビデンスに基づき全編をアップデートし，産後の不快症状の緩和，母乳育児支援など産後の育児に向けた心身の養生・ケアを大幅加筆．妊娠期・出産・産後をきめ細やかに，温かくサポートする充実の1冊です．

保健・医療・福祉領域の専門職をめざす人の必読書！
基礎から応用まで幅広く解説した，栄養学の決定版テキストが改訂！

●保健・医療・福祉分野の専門職養成課程の栄養学テキストを，最新情報・資料に基づきアップデート．
●食物を取り込む側の人体や，栄養素を含む食物に関する基礎知識から，生活者として各ライフステージにある“人”の栄養管理に至るまで，人々の疾病予防・治療や看護・介護，健康保持・増進をサポートするために必須となる栄養学の基本を網羅．
●学習の定着を図る演習問題を追加．

教職課程「教育心理学」のテキスト．文科省から示されたコアカリキュラムに準拠し，「発達」と「学習」に関する内容で構成されている．イラストや図表類を多用し，初学者にも学びやすいよう配慮した．また各章に事例も配し，学びの方法にも工夫されている．教職採用試験の出題領域にも考慮して試験対策用のテキストとしても利用できるテキストの決定版．

医療の進歩により日常的に医療的ケアが必要な子どもが増え，2021年には医療的ケア児支援法が制定されました．今後は，多くの保育施設や学校で医療的ケア児受け入れの検討をしていく必要があります．しかし，受け入れにあたっては「どんな配慮が必要なの？」「必要なケアって？」等の疑問や不安をもつ方も多いと思います．そんな疑問や不安を本書が解消！受け入れに必要な環境整備や対応については具体的な事例を，主な医療的ケアには実施動画を紹介しながら，わかりやすく解説しました．医療的ケア児受け入れの際に必読の1冊！

日常のさまざまな子育ての状況に対応するスキルや保護者の自信を育てる実践的なプログラム「トリプルP」は，世界25か国で導入されており，科学的にも有効と証明されている．日本でも約15年前の団体設立当初より，認知行動療法と豊富な臨床経験に基づいた5段階でコミュニケーション方法，問題行動対応が高く評価されている．今回の改訂では，子育てにおける実際の問題場面を示したイラスト・解説を漫画形式にするなど刷新した．また，トリプルPを実施した専門職・保護者の体験談も新たに追加し，より多様な例を盛り込んだ．

「化粧品は買えるのに、ナプキンは買えないのか」…（?!）
コロナ禍で生活困窮者が増加するなか、経済的理由で生理用品を購入できないことを訴えるハッシュタグ付きツイート「＃生理の貧困」が話題となりました。
この「生理の貧困」問題は、SNSでの発信後すぐに人々の間に広がり、やがて行政・企業等を巻き込んで社会を動かしました。一方で、「たった数百円のナプキンが買えないなんておかしい」「女性優遇だ」などのバッシングが、男性だけでなく女性からも起こっています。「生理の貧困」を経済的な問題と捉える人は多いですが、それだけなのでしょうか？
本書では、経済・社会学・医学・教育・ジェンダー・メディアなど様々な側面からこの問題を考察しました。

ダウン症のあるお子さんの離乳食、食事はどうやって進めていけばよいか？
そんな家族の悩みに答える，ダウン症のあるお子さんの特性に配慮した実践的な解説書．家族からよく受ける相談，困りごとをまとめたQ&A，また巻末付録には成長曲線も掲載しました．
お子さんや家族を支える医師，看護師，栄養士など医療従事者や，保育士をはじめとする養育関係者、さらには教育関係者にも手に取って役立てていただきたい1冊です．

成長曲線の種類，目的などの解説から，子どもの成長・発達のなかで成長曲線をどうやってみて，どう活用していくのかを，乳幼児身体発育曲線や0～17.5歳の体重・成長曲線を用いた豊富な症例で解説しています．子どもの健康を確認し，病気や異常をみつけるためにすぐに役立つ知識が満載です！

3年あまり続いたコロナ禍のなか、一丸となって取り組んできた感染対策も現在5類となり、収束へむけてようやく緩和されてきました。しかし、感染のリスクがゼロになったわけではありません。これから先に求められるのは感染させない行動です。身に付けた感染対策は、これから先も役立ちます。新型コロナ対策の総まとめとして感染対策のおさらいをしましょう。

娘と母はタイプ違いの発達障害。悩みぶつかりながら互いに奮闘し成長する日常を、ちょっとコミカルに綴ったコミックエッセイ。
人はそれぞれ、親子もそれぞれ、家庭の事情もそれぞれ。でもこの娘と母の物語は、同じような子育て経験のある読者には共感を、子育て経験のない読者にも「普通」ではないことを否定しない大切さを、笑いを交えて伝えています。

個別の配慮と援助が必要な子どもとその家族・援助者に向けて、愉しく食べるためのポイントをQ&Aで具体的に解説。
子どもの「自分で食べたいな」という気持ちを支援していくために、食事にまつわる注意点を「ミルクを飲んでいる頃」「食べること」「飲むこと」に分けてコンパクトにまとめた。
食べることを栄養学や医学的な観点からみるだけでなく、子どもが成長・発達する道筋を「学び」の過程として捉えるアプローチを提案する。