多忙な臨床では診断のスピードが大切です。

そのために必要なのは、1分間で患者のこころをつかみ、3分間の傾聴から決め手となる重要な「キーワード」を見つけ出すこと。原因疾患のリストが長すぎる「キーワード」は役に立ちません。たとえば、「倦怠感」はあてはまる疾患が多すぎて疾患を絞り込むことができません。

3分間は患者の話にじっと耳を傾けながら、診断のために必要な「キーワード」は何かを考えます。次に、そのキーワードから可能性がある鑑別診断を展開し、問診や診察、検査でひとつひとつの疾患を吟味していきます。

一流の臨床医が行っているこの思考プロセスを再現し、凝縮したのが本書なのです。

■本書の使い方
Point1
・本書では症状から注目すべき重要な約100個の「キーワード」が示されています。
次にその「キーワード」から連想される、いくつかの頻度が高い鑑別疾患を挙げています。また診察で確認すべきポイントも書かれています。

Point2
・どのページから読み始めていただいても結構です。
臨床の場で患者の話から「キーワード」を見つけたときに、辞書的に本書を調べることも可能です。
鑑別診断が想起されていれば、必要な問診や検査はおのずと明らかになります。

Point3
・鑑別診断能力のさらなる向上を目指す意欲的な医師には、巻末に「最重要」「重要」「知っているとかっこいい」の分類を試みました。
この本には著者の日々の臨床経験から得た臨床の智慧が凝集されています。

さながら単語帳をみるように、ひと目で考えるべき疾患がわかる！
持ち運びにも便利なスマホサイズで、白衣のポケットにも楽々入れられます。

・頭部疾患の的確な診断・評価のために，押さえておきたい基本と重要知識をコンパクトにまとめた実践ガイド！解剖学や読影の基礎を丁寧に解説しつつ，最新の撮像技術や進歩した診断ノウハウをふんだんに盛り込みました。
・50以上の頭部疾患を取り上げ，適切な撮像法の選択，読影・診断のポイントや神経学的症候について解説。疾患に関連して知っておきたいトピックスをMemoとして多数紹介しています。
・「見えない」「読めない」という壁を越え，現場で自信を持って診断に臨めるようになる！次世代を担う若い医師，知識をアップデートし診断力を向上させたい医師におすすめの1冊です。

糖尿病専門医を目指すうえでの心構えから医療現場でのコミュニケーション，診断と治療，法律・制度や書類の書き方まで幅広く網羅！
日常診療に必要とされる基礎から実践をコンパクトにまとめ，各項目の要点が一目でわかる「これがマスト！」や臨床現場で役立つ「Tips」「Pitfall」など，多忙な中でも効率的に必要な知識を身に着けることができます．
糖尿病専門医を志す専攻医・若手医師に必携の一冊です！

症例から体系へ―実臨床に根ざした，認知症診療の新しいバイブル．
本書は，若手神経内科医や精神科医，総合診療医などが臨床現場で迷いやすい「認知症の診かた」を，実際の症例をベースに体系的に学べるよう構成されています．陥りやすいピットフォールや最新のトピックスを織り交ぜながら，診断のプロセスと臨床思考を丁寧に解説．近年のトピックスを入れ込み，可能なかぎり新しい認知症診療にも対応しました．科学としての医学と，人としての患者に向き合う姿勢，その両面から“診かた”を磨く，すべての臨床家必携の一冊です．

【ここでしか学べない救急・集中治療】

わが国最初の救命救急センターのひとつであり、現在まで救急領域のトップランナーとして走り続ける神戸中央市民病院による“本当の基本”。よくある症状への動きかたと考えかたこそER＋ICU医の腕の見せどころであり、本書はその真骨頂を惜しみなく教える学校なのである。

旧版『がん患者の呼吸器症状の緩和に関するガイドライン2016年版』を7年ぶりに改訂｡がんのみならず､非がん疾患に対する緩和ケアも求められている現状をふまえ､今版では対象疾患をがんおよび非がん進行性疾患として､内容を刷新した｡
非薬物療法はすべての進行性疾患患者を､薬物療法はがん患者を対象とし､呼吸器症状のなかから｢呼吸困難｣への対応のみに絞って臨床疑問を設定した。背景知識の章では､非がん進行性疾患の呼吸困難に対する薬物療法の解説などが追加され､さらに充実した内容の一冊となっている｡

緩和ケアの重要課題である「がん疼痛」に対する治療法のうち、最も使用頻度が高い薬物療法についてのガイドライン。6年ぶりの改訂となった本書では、この間に上市された新たな薬剤の情報や、海外ガイドラインの最新情報などを十分に取り込んだ。推奨では、前版の構成と臨床疑問を全面的に改訂し、より現場の状況に即した指針を提示している。緩和ケアに携わる医療者必携の一冊。

山と救急―安全登山の本 多くの人々を惹きつける、山。でも、山にはリスクもいっぱいだ。山で発生する疾病・外傷の現場・搬送対応はもちろんのこと、遭難事故や救助体制の実態や、気象・保険など安全な登山に欠かせない知識も、登山者と医療従事者が知ることこそが究極の予防です。

実習・演習でよく出合う疾患・発達段階を挙げ、看護過程の展開に必要な疾患の基礎知識、アセスメント、関連図、看護診断、看護計画、評価までをくわしく解説しました。
これ1冊で、小児の看護過程はカンペキにできます！
●病期や発達段階の視点をもって小児看護が展開できる
●よく出合う疾患の最新知識がビジュアルでわかる
●アセスメント項目と根拠を理解し、子どもと家族の全体像がつかめる
●関連図で整理し、根拠に基づいた看護計画の立案、評価までできる

看護師がケアを行うときに頭の中で行われている思考の一連の流れ、それが「看護過程」である。看護の対象である患者・家族の状態やニーズを捉え、解決すべき問題とそのための方策を導き出していくには、繰り返しのトレーニングが必要となる。本書では、「看護過程」を進めるために必要な考え方、記録のまとめ方を、ステップを追ってていねいに解説する。

【特集】集中治療の基本、まずはここから！ ICUにおける重症患者の管理や治療が好きになる入門書！重症度判断や臓器別の評価のしかたから，手技・管理に関する知識，他職種との連携まで丁寧に解説します．どの科でも役に立つ集中治療の基本がわかります！

非心臓手術における術前評価にどう応える？ 特集は「非心臓手術における術前評価にどう応える？」．非心臓手術の術前評価に心エコーは必要か？／虚血性心疾患患者の術前評価／大動脈弁疾患患者の術前評価／僧帽弁疾患患者の術前評価／一次性心筋症患者の術前評価／二次性心筋症患者の術前評価／ハイリスクの高齢者の術前評価　等を取り上げる．連載として，症例問題［Web動画連動企画］心房性の三尖弁逆流？，留学のススメ，Echo Trend 2025，伊藤 浩の3分で読める!イイ話等を掲載．

小児外来の極意を伝授！熱性けいれん，喘息，発達障害，母乳育児，不登校など小児科医×家庭医の熱いディスカッションをもとに本音で解説！保護者への説明にも自信がつき信頼度もアップ！診療の合間に気軽に読めます

「神経症候学」の著者，平山恵造が監修を手がける神経内科のカラー図解入門書．本書では中枢(大脳・脳幹)→脊髄→末梢へとつづく神経学の大きな流れに則って，神経機能系の診かたと症候の診かたを約100項目の目次に配列した．項目ごとに，「機能解剖」「診察法」「鑑別」という一貫した構成をとりながら，臨床神経学の原則を伝える．見開き単位で本文とイラストを視覚的に配したレイアウトでわかりやすさを追究した１冊である．

初版は，日本小児循環器学会「胎児心エコー検査ガイドライン（2006）」に基づいて刊行（2016年7月）．その後，ガイドラインが2021年6月に改訂，その改訂に対応した．学会が推奨する検査方法を読者が確実に理解・マスターできるよう，写真を豊富に掲載．また，ガイドラインでは見られない，エコー動画を提供することで，さらなる理解を深めることができるよう工夫している．

日本胎児心臓病学会が発表している『胎児心エコー検査ガイドライン』で示されているレベルⅡ（心精査）の解説に加え，アメリカ心臓病学会より発行された診断治療指針を参考に，先天性心疾患の診断・治療における胎児心エコーの実際までを盛り込んだ内容．胎児心エコーで診断できる先天性心疾患について，疾患ごとに，疾患概要・胎児血行動態・エコーによる病態把握・正確な診断・治療法（出生後も含む）などの構成で解説した．

特集　精神疾患・精神症状にはどこまで脳器質的背景があるのか　現代の視点から見直す 精神医学領域のさまざまなテーマを毎号特集形式で取り上げ、第一線の執筆陣による解説をお届けする。5月号は増大号として領域横断的なテーマや、1つのテーマを幅広い視点から掘り下げる充実の内容。日々の臨床から生まれた「研究と報告」「短報」など原著論文も掲載している。 (ISSN 0488-1281)

月刊、増大号を含む年12冊

編集：日常臨床をシミュレートして，胸部画像の読影に習熟できる！

「脳」「頭頸部」「肝胆膵」に続く好評シリーズ第4弾。はじめに現症・経過を示したのちに症例画像を示し、所見を解説、診断（疾患名）を明らかにするという実地診療に沿った構成の実践書。難易度を入門編、実力編、挑戦編の3つに分け、各レベルで診断名を類推できないように症例をアトランダムに配置、日常診療での読影をリアルに再現する。臨床的な知識も含めた「問題」と「解答」を織り込み、専門医試験にも役立つよう配慮。放射線科のみならず、呼吸器内科・外科の研修医・専門医にも役立つ。

特集：Point of care ultrasound（POCUS）

悪しき連鎖を “今” 断ち切って、もっとワクワクする看護教育へ

「看護学生に人権はない」「看護学校はパワハラの温床」──そんな言葉を耳にしたことはないだろうか。本書は、看護教育のハラスメント的指導、“べき論”の連鎖に終止符を打つ、覚悟と希望の書。「看護を教える」とはどのような営みなのか、看護も教育も本来の目的に立ち返り、もっと楽しく、ワクワクする看護教育へ。方法論？ 否、教育の＜本質＞を問う、すべての“育てる人”に贈るバイブル。