本書は卒後臨床研修の到達目標や研修内容を示した「薬剤師臨床研修ガイドライン」（厚生労働省，2024/3）に対応した内容で，病院薬剤師が携わる業務全般をコンパクトに記載している。
「病棟薬剤業務」は入院時，入院中，退院時に分けて記載するとともに，Case Studyにて多様な症例を紹介。薬剤師が行うこと，注意すべき点を具体的に解説した。先輩薬剤師だからこそ教えられるコツやポイントも掲載する。
新人薬剤師はもちろん，久々に現場復帰する薬剤師や実習に臨む学生にもおすすめの一冊。

マストワードとつまずき克服法でレベルアップ，心不全の世界をクエスト（冒険）しよう‼︎
心不全に興味はあるけれど，難しそう，なにから学び始めればいいかわからないという読者のために，旅行ガイドのように楽しく学べる実践的入門書誕生！
心不全の病態から診療，管理，コミュニケーションまで，心不全にかかわる医療者が知っておくべきマストワード（共通言語）の基礎知識と，実践で遭遇するつまずきを解決する工夫を，コンパクトにわかりやすく解説。
この1冊で心不全診療の必須知識を理解でき，他職種との協働に必要な考え方を習得できる。
さあ，本書と一緒に心不全の世界をやさしく楽しくクエストしよう‼

今も昔も変わらず、「老い」はすべての人に訪れます。そんな「老い」にも漢方は昔から使用されてきました。要介護の前段階であるフレイルの時期から、さまざまな症状に漢方で対応し、健康な状態に戻る努力をしましょう。
　本書では、虚弱な高齢者にも使用できる漢方薬を中心に、高齢者への代表処方や、症状がはっきりしないときに使用する漢方薬を紹介しています。ぜひ、西洋薬の補完治療として、また、運動などの養生と併せて、漢方薬を使用してみましょう。
　初心者が簡単に処方できるよう、フローチャート形式でわかりやすく解説しています。さらにコラムでは、新見先生がこれまで学んできたことや、漢方の疑問を紹介！　パラパラと読みやすく、ためになる情報が満載の1冊です。

漢方専門医でもある岩田健太郎先生が漢方を学ぶうえで乗り越えてきた初歩的エラーや疑問点、しくじりがちなポ
イントを総ざらい！　漢方の学習に際して、初学者が翻弄されやすい「ちょっとした初歩的なエラー」「しくじり
がちな地雷」「あまりにバカバカしすぎて漢方の大家は教えてくれないこと」を懇切丁寧に解説したゼロから学べ
る漢方ガイドブック。

外来や救急の現場で血液・腫瘍疾患を見逃さない！
専門性が高く，診断が難しい小児血液・腫瘍疾患の「すべきこと」「してはいけないこと」をスペシャリストがわかりやすく伝授．診断，対応，専門医への紹介や患児・保護者への説明のポイント，治療後の外来対応まで，知っておきたい知識が詰まった入門書となっており，現場ですぐに活かせます．
プライマリケアに携わる医師，小児の血液・腫瘍疾患をはじめて学ぶ方に必携の1冊！

SNSでおなじみのほむほむ先生（小児アレルギー専門医・指導医の堀向健太先生）がマシュマロに実際に寄せられた小児アレルギーに関する親御さんの質問にお答えします．アレルギー全体のお話もやさしく解説．漫画の青鹿ユウさんのイラストもとってもかわいい．掻く前に読む．塗る前に読む，「どうしよう…？」となったら，ほむほむ先生の本を読む！

【苦痛を訴える患者さんへの対応がわかる！】病態だけでなく、患者個々の背景が深く関連するがんの痛みやそれ以外の症状のケア、症状緩和アプローチについて、今日から使える実践的な知識やケアのコツを解説。トリ先生たちが活躍する事例ストーリー仕立ての構成で、患者背景に配慮しながらケアを組み立てていく思考が育つ！

特集　多系統萎縮症の新診断基準とこれからの診療 脳・神経を基礎と臨床から追究する、MEDLINE 収載雑誌。『脳と神経』 『神経研究の進歩』 の統合誌として2007年に発刊。時宜をとらえたテーマを深く掘り下げる「特集」、新しい動向をキャッチアップする「総説」を中心に日々更新される神経学、神経科学の知見をわかりやすく紹介する。投稿論文も英語、日本語の両方で募集中。掲載論文はPubMedで検索が可能。 (ISSN 1881-6096)

月刊、増大号1冊を含む年12冊

PT・OT の初学者向けに，脳卒中回復のステージ理論や脳画像重視など，現在最新の情報に基づいて脳卒中リハを手がけるために必要な情報を厳選。
オールカラー紙面に写真やイラストを多用してビジュアルに解説し，デバイスの使い方や装具の装着などの様子を動画でも参照可能。
さらに「情報収集と情報発信」「施設間の情報共有の重要性」など，将来のキャリアパス形成に役立つ情報を紹介するコラムも満載。
“かゆい所に手が届く”実臨床で活きる一冊！

消化管内視鏡を行うにあたっては，正書にはなかなか記されていないコツや思いがけない落とし穴があり，初心者がつまずくポイントは多い．本書は，上部消化管内視鏡，下部消化管内視鏡，小腸内視鏡・カプセル内視鏡，ERCP，EUSの五つの分野をとりあげ，各検査ごとに，最低限知っておくべき各機器の概要と，初心者がよく突き当たる悩みを数多くとりあげたQ&A集．やさしい語り口調で，忙しい医師でも隙間時間に読める内容である．

徹底分析シリーズ：ペースメーカ使えますか？／症例カンファレンス：不安要素多数の帝王切開／ 快人快説：麻酔メカニズム研究シリーズ(３)私の“テーマ探し”の遍歴：植物や原生動物，はたまた豚の脳まで麻酔をかけてみると・・・ 徹底分析シリーズ：ペースメーカ使えますか？
症例カンファレンス：不安要素多数の帝王切開
快人快説：麻酔メカニズム研究シリーズ(３)私の“テーマ探し”の遍歴：植物や原生動物，はたまた豚の脳まで麻酔をかけてみると・・・

◆心電図の勉強法　ワタシ的最適解2026
◆キャリアに活かすナースの資格取得
◆今知っておきたいAWGS 2025のポイント

◆超高齢社会だからこそ、いま必要！ 骨粗鬆症の知識アップデート
◆高齢者の排泄障害［下部尿路症状編］

先天代謝異常症は単一の遺伝子異常による希少疾患である。疾患の種類は多く、さらに症状に特徴がなく、専門機関に検査依頼しないと確定診断できない。本書は「シマウマ探し」といえる先天代謝異常症を（1）救急外来と（2）一般外来で見つけて対応するため、症状と検査所見から展開している（疾患名がまったくない目次は、症状と検査から探る実臨床を再現しており、先天代謝異常症を見つける手順、次に起こりうることを想定した対応に特化した）。

特集1/パンフレットの実例見せます！ 患者指導のポイント
特集2/精神・母性・小児実習での 患者さんとのコミュニケーション

循環器医が本当に知りたい疑問を腎専門医に届け，知識を得る，あるいは共有する機会はこれまでほぼ皆無であった．本書では，循環器医が主に心不全診療で行う体液管理に際し，腎臓をどう理解すべきかを腎専門医に具体的に語っていただく．また，そもそも謎に満ちた腎臓という臓器に，血行動態という見慣れない修飾要因が加わることで，さらに複雑に変化する腎臓を理解し直すという別境地へ多くの腎専門医を巻き込みたい．

Original Articleをめざそう！臨床研究・論文作成の至極の手引書

「リサーチクエスチョンの立て方は？」「プロトコールには何を書くの？」「論文はどう書くの？」「英語が苦手でも大丈夫？」「査読者は何をみているの？」など、臨床研究・論文作成にまつわる数々の疑問が解決。Original Article 40本、論文査読100本以上！ 臨床で研究・論文作成を続ける著者がまとめた至極の手引書。

「読みやすさ」「理解しやすさ」にさらにこだわった充実の第3版！
①研修医と指導医の会話からシチュエーションをイメージし，
　その後の解説でぐんと理解が深まるという構成はそのままに，
　つまづきやすいところはさらに噛み砕いて解説しました。
②「実際にはどう投与するの？」の声にもお応えし，症例とともに具体的な処方例を追加。
③最新の文献・知見に合わせて改訂し，「グリコカリックス」「SGLT2阻害薬」など輸液にまつわる話題も豊富に盛り込みました。
④「Advance」（専門医試験に対応）の項目を追加。基本からのステップアップもサポートします。
⑤津川先生の最新コラムも載っています。
「輸液は苦手」が「ひとりでできる・もっとできる」に変わる，実践的な一冊です！

肥大型心筋症これだけ読めば大丈夫！～新しい米国のガイドラインから学ぶ 特集は「肥大型心筋症これだけ読めば大丈夫！～新しい米国のガイドラインから学ぶ」．肥大型心筋症の知識のアップデート／心機能・壁肥厚の評価─Maronはどこへ行った？／負荷心エコーの評価／心臓MRIでわかること／突然死のリスク評価／拡張相肥大型心筋症を学ぶ　等を取り上げる．連載として，症例問題［Web動画連動企画］悪性腫瘍患者に生じた高度三尖弁逆流，高度肺動脈弁逆流の1例，Echo Trend 2025，伊藤 浩の3分で読める!イイ話等を掲載．

特集1 ルーブリックの活用／特集2 オンラインで学びを深める協同学習 特集①｜ルーブリックの活用
看護教育においてもルーブリックは広く知られるようになりましたが、学生の実技テストやレポート課題の評価は従来から行ってきたことであり、またその基準を具体化することに意味を見いだしにくいと考える先生もいらっしゃるのではないでしょうか。特集１では、パフォーマンス評価とルーブリックについて基本的な事項をあらためて確認するとともに、座学や演習、臨地実習で用いるルーブリック、さらにディプロマ・ポリシー到達のための長期的ルーブリックなど、さまざまな場面と目的で活用されているルーブリックの事例をみていきます。

特集②｜オンラインで学びを深める協同学習
昨年度は新型コロナウイルスの影響により対面での授業が禁止され、それに伴ってこれまでの授業方法を見直さざるを得ない状況になりました。実際に集まれない、話し合えない状況で、協同して学ぶ形を諦めてしまった学校も多いと聞いています。しかし、学生と教員・指導者の意識と、授業の設計次第で、オンラインでも協同学習を行うことはできるはずです。むしろ、ＩＣＴ機器の特徴を活かして、対面授業よりも効果的に実施できる場面もあるのではないでしょうか。今回の特集では、オンラインで協同学習を行うときのポイントと、コロナ禍で協同学習に取り組んだ実践例を紹介します。