ステレオ視による骨標本・X線＆血管立体解剖図で骨と血管の構造が驚くほどよくわかる！

本書は、医学・医療分野の学びにおいて基礎となる骨の解剖学を新しい視点から深く理解するための本である。骨標本を一定の傾斜角度からカメラ撮影した2枚のステレオペア写真をX線画像と対比させることで、骨の表面構造だけでなく内部構造を立体的に捉えることができ、骨の詳細な立体構造を鮮明に脳内に浮かび上がらせることができる。これにより骨の解剖学の基礎力が着実に高まる。さらに、生体の３DCT画像やX線画像を用いて、生体内での個々の骨の位置関係、関節、血管走行との関係をわかりやすく示す工夫がなされている。そのため、本書は解剖学を学ぶ医学生はもちろん、診療放射線技師や看護師、医師、医療スタッフにとっても臨床現場での実践的な応用に役立ち、検査技術の一層の向上にもつながる、ほかに類をみない本に仕上がっている。

若手医師・開業医向けのユニークな試みとして、診断がうまくできていないケースをまとめ、内科診療で大切なこと、よくある病気だが見逃されている重要疾患を中心に、日常診療でよく遭遇するにもかかわらず、見逃されている可能性がある疾患を、1冊にまとめました。

本書は、「慢性頭痛と倦怠感」「6か月も続く下痢」「39℃の発熱と頭痛」等のケースから、実際の臨床の疑似体験ができるよう、CASE FILEごとに「考察」「その後の経過」「最終診断」と順を追って紹介、内科診療の知識をアップデートできるような紙面構成となっています。

著者の臨床経験やテクニック、哲学がふんだんに盛り込まれているので、どのような点に注意すれば素早く診断ができ、適切な治療に結びつけることができるようになるのか、臨床能力を高めるために非常に役立ちます。

精神科医でリエゾン精神医学を専門とする著者が，医療スタッフの知っておきたい精神症状の評価や対応の仕方について，コミュニケーションを切り口に対話形式かつ進み親しみやすいイラストで解説．具体例としてよくある事例（ビフォー）とこうすればもっと良くなる（アフター）を交え，実践的なコミュニケーション能力を身に着けることができます．研修医ほか外来・病棟に関わる医療従事者向けのコミュニケーションに関する参考書．

本書は、RとPythonを活用して、計算論的精神医学による研究を促進するための、数理モデル、数式、プログラミングをわかりやすく解説し、実際にシミュレーションやデータへのモデルフィッティングを行う方法を手引きした入門書です。

計算論的アプローチのハードルの一つは、高度な数式の理解とそれを実際のプログラミングにどう落とし込むことですが、チュートリアル形式で実際に手を動かして可視化しながら、研究に必要なプログラミングについて、順を追って学習でき、計算論的アプローチによる研究手法がわかるようになります。

そのまま動作するRやPythonのコードをGoogle Colaboratory上に公開していますので、本書と併せて、独習でも「生物物理学モデル」「ニューラルネットワークモデル」「強化学習モデル」「ベイズ推論モデル」への理解が深まり、誰でも計算論的精神医学におけるモデリングを体験できる仕組みになっています。

子ども虐待の講演会やセミナーで人気の著者の経験等を踏まえ，医師・医療者向けに，子ども虐待との向き合い方について伝えれらており，子ども虐待の現状がわかり，医師や医療者としての対応や医療機関に求められる早期発見につながる所見や徴候，治療，ケア等がわかるようになります．子ども虐待への理解が深まり，現場で自信を持って，対応ができる，子ども虐待に携わる医師・看護師向けの子ども虐待に関する参考書．

★看護学生の教科書として、また感染対策を担う看護師が広く感染症を学べる書籍として好評を得た「はじめよう 看護の感染と防御」が大幅改訂！
★2014年の初版から約10年が経ち、その間、新型コロナウイルス感染症（COVID-19）のパンデミックなど、感染症を取り巻く環境は大きく変わり、臨床における感染対策の知識と実践はさらに必須に！
★「感染症の基本」から「滅菌」「検査」業務まで幅広く網羅し、まさに看護における感染症とその対策の教科書といえる一冊。

●全国の教育施設で用いられている定本テキスト「臨床工学講座」シリーズが，新たに「最新 臨床工学講座」シリーズとしてリニューアル！
●日本臨床工学技士教育施設協議会監修．
●「令和3年版臨床工学技士国家試験出題基準」を網羅．
●「新カリキュラム」「タスク・シフト/シェアに伴う業務拡大」に対応．
●紙面構成を工夫し，見やすい・わかりやすいテキストとして内容を刷新．

管理栄養士に求められる“10の資質・能力”を解説する，専門職教育の決定版が改訂！

●「管理栄養士養成のための栄養学教育モデル・コア・カリキュラム」準拠．
●管理栄養士として求められる基本的な資質・能力として，「プロフェッショナリズム」「栄養学の知識と課題対応能力」「栄養・食の質と安全の管理」「連携と協働」など10項目を示し，これらを学ぶことで人々の健康と幸福に貢献できる管理栄養士の養成をめざす，新しい専門職教育のテキスト．

【特集】手術成功のKEYポイント これで完璧！ 術前計画

舞台は子ども×学校。スクールカウンセラー／開業セラピストとしてデータ分析とケース研究の両輪で悩みをときほぐすユニークな事例集。

【特集】MRIを隅々まで診る：病変を取りこぼさないために 画像診断において患者の安全を担保するための取り組みと、各領域における“偶発所見”について、実際の症例をもとに具体的な対応方法を掲載。病変を発見した後も、適切で推奨される対応を行う姿勢を養える、ビギナー必携の特集！

核医学検査　最近の話題
本号は「核医学検査 最近の話題」と題し、脳アミロイドPETに代表される製剤のラインナップの充実や新たな解析法の登場により、春を迎えた感のある核医学診療の現在と近未来を横断的に渉猟できる特集を企画し、エキスパートの先生方に8本の総説をご寄稿いただきました。また、多彩な診療論文4本と症例報告9本、好評連載「今月の症例」も掲載し、どこから読んでもすぐに役立つ盛り沢山の1冊となっております。是非ご一読ください。

ポケット本「Cocco mina」シリーズの姉妹版！
困ったときも・不安なときもその場でパッと解決できる、１人での訪問看護も安心の“お守り本”ができました。
「これだけは必ず！」の大切なことを厳選。現場で必ずやるべきこと、見落としがちな観察点、覚えきれない専門知識を、キーワードごとにまとめています。
＋αの知識や、デキるナースがしていること、追加でやっておくとよいことなど、実践に役立つポイントも満載。
教科書には載っていない先輩ナースのアドバイスが、いつでも・どこでも見られます。

iPS細胞の誕生から約20年が経ち，幹細胞・再生医療研究はどこまで進んだのか．幹細胞・再生医療を学ぶ最初の1冊として好評のテキストが，オルガノイドやレギュレーション，臨床開発状況などの新項目を追加して10年ぶりの改訂．研究者のリアルが垣間見える充実のコラムもお見逃しなく．

「手」と「肩・肘」の2章に分け，関節温存のための骨切り術や靱帯再建術，骨軟骨柱移植術などの関節形成術について解説。また，小児橈骨頭脱臼や胸郭出口症候群についても網羅。

肝外胆管癌の日常診療における問題点 特集テーマは｢肝外胆管癌の日常診療における問題点」．肝門部領域胆管癌の病理組織学的評価の課題／胆囊腫瘍における診断のポイント／遠位胆管癌／臨床医から病理医へ求めること，問題提起（1）外科医から／【座談会】あえて問い直す胆管癌の諸問題　等を取り上げる．連載記事として［マクロクイズ］，［鑑別の森］，［病理学基礎研究の最前線]，［病理医としてのアドバンテージを体感しよう］，［今月の話題］ 他を掲載する．

糖尿病～「糖尿病」のない人と変わらない健康長寿を目指す診療 特集テーマは「糖尿病～「糖尿病」のない人と変わらない健康長寿を目指す診療」．記事として，［座談会］『糖尿病』のない人と変わらない健康長寿を目指す実地診療，［総説］「糖尿病」のない人と変わらない健康長寿を実現する個別化糖尿病診療の確立を目指して，［セミナー］糖尿病の成因と病態，病期，重症度の診断の実際，［トピックス］糖尿病アドボカシーと病名・呼称検討の背景， 等．連載では，［One Point Advice］ 他を掲載．

徒手検査を極める－診断のアートとサイエンス－ 「徒手検査を極める～診断のアートとサイエンス」特集として，［脊椎－骨盤の徒手検査］Kemp徴候，Hoover’s sign－非器質性麻痺の鑑別，Freiberg test/Pace test/Beatty test－梨状筋症候群，［上肢の徒手検査］Empty can test （Jobe test）/Full can test－肩腱板損傷，O’Brien test/Crank test－SLAP損傷，［下肢の徒手検査］FADIR test－FAI ，Lachman test/ADS/pivot shift－前十字靱帯損傷　などを取り上げる．また連載として，「実践！エビデンスに基づくスポーツ医・科学」「スポーツ医学の医療連携・地域連携」他を掲載．

超高齢社会における心エコー─心臓の加齢を知る 特集は「超高齢社会における心エコー─心臓の加齢を知る」．心臓，血管系における老化，その機序を知る／加齢によるバイオマーカーの変化を知る／日本人における心エコー図検査の正常値―年齢と性別の影響／加齢と大動脈弁―AS，石灰化，そしてLamble疣贅／高齢者の心筋症―HCM，心アミロイドーシス，そしてDCM／高齢者の負荷テスト―いつ，どのように，何を評価する？　等を取り上げる．連載として，症例問題［Web動画連動企画］ 等を掲載．