診察室からのライブ中継～どのようにアスリートに向き合うか 「診察室からのライブ中継～どのようにアスリートに向き合うか」特集として，スポーツ診療における診察室の役割／スポーツ総合診療科の診察室／現場と連携したスポーツ診療の構築／アスリート目線の手術適応の判断／エリートアスリートへの対応／外国籍アスリートへの対応／女性アスリートへの対応／障害のあるアスリートへの対応　などを取り上げる．また連載として，実践！エビデンスに基づくスポーツ医・科学]他を掲載．

感染性心内膜炎診療の最前線～Duke診断基準の改訂を受けて 特集は「感染性心内膜炎診療の最前線～Duke診断基準の改訂を受けて」．2023年Duke-ISCVID診断基準─改訂点とIE診断の流れ／エコー医・技師が知っておくべきIEの細菌学／人工弁IEの心エコー診断のコツ／ペースメーカリード感染の心エコー診断のコツ／IEの術前経食道心エコー所見と術中所見　を取り上げる．連載として症例問題［Web動画連動企画］両下腿浮腫をきたした12歳女児，［COLUMN］報告記／東京ハートラボ夏休み親子イベントを開催して等を掲載．

悪性上皮系腫瘍
皮膚腫瘍は多種多様な疾患に分類されますが，そのなかでも今月号は『悪性上皮系腫瘍』として有棘細胞癌，基底細胞癌を中心に貴重な症例報告をまとめました。診断に有用な病理組織所見や各種画像検査所見が豊富に掲載されています。日々の診療に是非お役立てください。エッセイ「憧鉄雑感」などの記事も好評連載中！

整形外科医の災害対応のあり方―能登半島地震の経験より
直近の能登半島地震や各地の豪雨災害，今後発生が懸念される東南海・南海地震など，災害が多発する日本では，整形外科医の迅速かつ適切な対応が求められている。本特集では能登半島地震や過去の震災時に対応にあたった著者の経験を中心に，次の災害に向けて備えるべきことについて幅広い視点から解説している。

外来看護師の技を引き継ぐ 小児領域の外来看護師は、外来受診という限られた時間のなかで患者・家族に巧みな技を用いて看護を実践している。本特集は、可視化されにくい外来看護師の実際に焦点を当ててたいという思いから、診療所・病院・療育施設などで実施されている専門的な看護ケア・教育プログラムを紹介する。また、こどもの外来看護を基礎教育でどのように学ぶか、学生実習の受け入れが外来で働く看護師に与える影響についても解説する。外来看護師の人材育成を考えるきっかけとなる一冊。

動画で学ぶ！次世代へつなぐ婦人科ロボット支援手術
臨床に役立つ知識や技術をわかりやすく丁寧に紹介する産婦人科医のための専門誌です。面白くてためになる，産婦人科の“実際”をお届けします。今回の特集では，各手術支援ロボットの特徴から実際の手術手技，さらに術者教育に至るまで，いま急速に普及している婦人科ロボット支援手術にまつわる話題を網羅的に紹介します。各疾患の手術手技については，文章だけでは伝わりにくい内容を読者が視覚的に理解し学べるよう，動画付きで解説いただきました。ロボット支援手術がうまくなりたい産婦人科医必読です！

AIによる眼科画像研究の最前線と臨床応用
どの記事もすぐに役立つ、気軽な眼科の専門誌です。今月の特集は「AIによる眼科画像研究の最前線と臨床応用」です。眼科は多様な装置で様々な画像を取得し分析する機会が多いため、AIの活用が進みつつあります。そこで、眼科におけるAIを用いた研究、なかでも画像にフォーカスを絞って解説をいただきました。その他、スマホ内斜視や緑内障に関する綜説、興味深い内容を記した連載2本や投稿論文ともども、是非、お楽しみください。

いまなぜDSやPIが問題になっているのかを明らかにするとともに，これらを予防・治療するのに必要なリハビリ・運動療法の実際とその有効性を解説．医療従事者自らが患者に対する安静の加害者にならないように，患者の活動性向上を引き出す技術をきちんと身につける必要があります．医療従事者が「不活動・安静・寝たきり」の危険性を十分に認識し，十分な自信を持ってDSやPIの予防・治療を行うために役立つ一冊．

外科手術手技は難しく，簡単に身につけられる技術ではありません．そんな中，著者の山根先生は「山根塾」を主宰し，医学生や研修医の手術手技教育に力を注いでいます．先生の経験やYouTube動画とリンクさせることで，手術手技の自主トレーニングが積める内容となりました．本書を用いて自主トレを続けると，基本技術が向上します．この一冊で外科基本手技トレーニングが自宅でできる．

一般外科医として押さえておくべき外来処置と小手術
手術がうまくなりたい消化器・一般外科医のための専門誌。マニアックなほど深堀りした特集内容やビジュアルでわかりやすい手術手技の解説を特長とする。今回の特集は外来処置と小手術。外科診療の細分化が進む昨今であるが，“外科ジェネラリスト”を目指す一般外科医として，押さえておくべき基本事項は数多い。体表の傷（創）や熱傷・凍傷，爪・皮膚疾患，気管切開などの外科処置まで，各領域の専門家が基本的な点を解説した。

◆看護の最新トレンド2025
◆業務改善・効率化の参考に！ マネしてみたいアイデア大集合

特集：現場の実践から学ぶ 経験学習サイクルの視点から
訪問看護師が研鑽を積んでいくための方策の 1 つである「経験学習」。
それを実践するためには「経験する」「振り返る」「教訓を引き出す」「応用する」という経験学習サイクルの一連の流れを理解するとともに、事例を通して学びを深めることが重要です。

本特集では、経験学習研究の第一人者である松尾睦氏を迎え、まず訪問看護ステーションの管理者が聞き手となり、仕事の経験からの学びや経験学習サイクルの実践などについて、松尾氏がインタビュー形式で解説し、さらに経験学習を習慣化するための第一歩として「5 分間リフレクション・エクササイズ」などを誌上で実践。続いて「経験からの学び」に関する事例として、「家族と医療者の異なる意向をめぐっての学び」「ハラスメント被害を振り返る経験からの学び」「意思決定支援に取り組んだ経験からの学び」「渡辺式家族アセスメント／支援モデルを用いた学び」についてそれぞれ報告します。

2025 年のスタートに当たり、あなたのステーションでもぜひ「経験学習」を取り入れ、スタッフ 1 人ひとりのスキル向上をめざしませんか！

上部消化管内視鏡を見直す－基本から応用まで
　今回の特集では，上部消化管内視鏡の基本を押さえつつ，新しい機器・技術に柔軟に対応した現代に合った内視鏡観察の最新の知見とポイントについて，quality indicator から臓器別の工夫，そしてAI 診断の役割まで取り上げている．

【高齢患者へのケア・対応のコツが身につく！】高齢者看護において重要な加齢変化と合併頻度の高い慢性疾患について、現場で必要とされるケアの基本知識と技術のコツをまとめ、ケース紹介とともに詳しく解説する。病棟、在宅、外来など、どこに勤務していても高齢患者に適切なケアができるようになる良書。

【ベッドサイド栄養管理の疑問を解消する一冊】令和6年度診療報酬改定における「栄養管理体制の基準」として、「栄養管理を行う体制を整備し、あらかじめ栄養管理手順（標準的な栄養スクリーニングを含む栄養状態の評価、栄養管理計画、退院時を含む定期的な評価等）を作成すること」が明確化された。医療チームの一員である管理栄養士が、栄養管理計画を立案するために迷いがちな栄養状態の評価、栄養補給方法、栄養管理上の課題をわかりやすく解説する。

図解を中心に展開し，医師，認定看護師，経験の浅いナースを登場人物とした会話形式で展開．
看護師として困ったり，悩んだり，立ち止まったりする場面を想定し，先輩がすぐそばにいたらどうアドバイスするかという視線で一緒に歩いていただけるような内容

離床―寝かせたままとしないための理学療法士の取り組み 離床に対する取り組みは、患者が外傷後や脳損傷後などの術後という急性期の場合と、それ以外の場合に大きく分けられます。

　救命病棟ではチーム医療が展開され、患者一人ひとりに対して離床の取り組みが行われます。急性期の場合は手術後早期の離床への取り組みがその後の経過に影響を及ぼし、合併症予防のための理学療は極めて重要なものとなります。

　一方、地域在住要介護者にとっての離床は急性期の救急場面とは異なり、「回復」の視点だけでなく、どうやって機能低下の進行を遅らせるかという視点も重要であり、家族やまわりの人たちの支援が必要とされます。

　本特集により、医師を中心とするチーム医療の中で「離床」に対する理学療法士の取り組みの重要性と具体的な実施上の要点を改めて確認していただくとともに、「患者に寄り添う」という姿勢で常に離床に取り組むことの重要性を再認識する機会となることを期待します。

【特集】正しく怖がれ，小児救急１人対応！～ファーストタッチから専門診療へ～
小児は特に時間外受診が多いものの，全国各地で小児救急医療体制の維持が解決すべき喫緊の課題となっています．緊急性があるか，重篤な疾患が隠れていないか，このまま帰していいのか，説明をどうするか，専門医へ紹介すべきか…
一人での対応で迷うとき，小児科医だけでなく小児救急に携わるすべての医師にすぐに役立つ特集号です．

透析室でかかわるアフェレシス
本号ではアフェレシス療法について，透析室でかかわる疾患・病態を中心に解説いただいた．前半では総論として，オーバービュー，治療条件の設定，合併症について，後半では透析患者にみられることも多い，あるいは腎疾患と関連する疾患における意義を解説いただいた．

大好評『子どもの偏食外来』の第2弾が満を持してついに発刊！
医師や栄養士，保健師，看護師，助産師，保育士など，子どもの「食べること」にかかわる支援者らの質問に，対処」と「解説・背景」として，根拠のある具体的な解説をつけて，大山先生がわかりやすくズバッと回答．
発達障害のある子どもや経管栄養が必要な子どもへの支援方法も取り上げています．支援者にとって，日々の現場で実践できる盛りだくさんの内容です．