看護教育 Vol.58 No.3【電子版】
- 出版社
- 医学書院
- 電子版ISSN
- 1882-1391
- 電子版発売日
- 2017/08/07
- ページ数
- 88ページ
- 判型
- B5
- フォーマット
- PDF(パソコンへのダウンロード不可)
電子版販売価格:¥1,650 (本体¥1,500+税10%)
- 特記事項
- この電子版は色調が雑誌と異なっております。
- 印刷版ISSN
- 0047-1895
- 印刷版発行年月
- 2017/02
- ご利用方法
- ダウンロード型配信サービス(買切型)
- 同時使用端末数
- 3
- 対応OS
-
iOS最新の2世代前まで / Android最新の2世代前まで
※コンテンツの使用にあたり、専用ビューアisho.jpが必要
※Androidは、Android2世代前の端末のうち、国内キャリア経由で販売されている端末(Xperia、GALAXY、AQUOS、ARROWS、Nexusなど)にて動作確認しています - 必要メモリ容量
- 58 MB以上
- ご利用方法
- アクセス型配信サービス(買切型)
- 同時使用端末数
- 1
※インターネット経由でのWEBブラウザによるアクセス参照
※導入・利用方法の詳細はこちら
巻号一覧
概要
目次
今回の特集では,身体接触と「恥ずかしさ」という視点を例に,いまだ十分考慮されているとは言えない学生のセクシュアリティに配慮した教育の方策について,特にマイノリティ側からの意見を中心に提案します。セクシュアリティそのものについてですら,まだまだ正面きって論じられることが少ないですが,患者さんのことを考えるその前に,教員は学生のことを考えていただきたいと思います。基礎教育の段階で自らのセクシュアリティに向き合う経験は,必ず臨床現場で役に立つはずなのですから。
■看護教員はセクシュアリティをどこまで意識しているか
齋藤 益子
■教育においてセクシュアリティをどう実感すべきか
身体接触の視点から考える
松崎 政代
■現場に出る前にセクシュアリティの視点の確立を
平田 研人
■性的マイノリティの存在を意識した看護教育を望む
浅沼 智也
■医療体制そのものに性の多様性をもたせよう!
意識改革より制度改革を
沼崎 一郎
■特別記事
授業におけるジェンダーを考えていますか?
身体を介する授業を例として
松村 悠実子
古い記事を読み解き,未来へつなぐ
連載「看護教育 継往開来!」(4月号より開始)でめざすこと
江藤 裕之
■特別寄稿
2年課程通信制学校養成所入学要件改正について
厚生労働省医政局看護課から
大屋 麻衣子/佐山 理絵
■Scramble Zone
看護専任教員の教育力の向上のためにできること
東京都立看護専門学校の試み
松原 定雄
●学生なら誰でも知っている 看護コトバのダイバーシティ・3
個別性
木村 映里
●優れた“わざ”をどう伝えるか 技術の「背後にある意味」を考える・3
ふれる-境界線を越える マッサージ
阿保 順子
●「配慮が必要な学生」の学びにつなげる対応
臨地実習における教育上の調整を考える・3
コミュニケーションが難しい学生への対応
小川 純子
●東西南北! 学生募集旅日誌・9
大阪への日帰り旅で,看護の魅力を伝えにいく!
高塚 由香里
●だから私はこう書いた 系看著者のフィロソフィー・7(最終回)
「精神看護学 精神看護の基礎」「同 精神看護の展開」
卒後も看護師を支え続ける,生き延びていくための教科書
武井 麻子