看護教育 Vol.62 No.3【電子版】
- 出版社
- 医学書院
- 電子版ISSN
- 1882-1391
- 電子版発売日
- 2021/03/15
- ページ数
- 96ページ
- 判型
- B5
- フォーマット
- PDF（パソコンへのダウンロード不可）
電子版販売価格：¥1,760 (本体¥1,600＋税10％)
- 印刷版ISSN
- 0047-1895
- 印刷版発行年月
- 2021/02
- ご利用方法
- ダウンロード型配信サービス（買切型）
- 同時使用端末数
- 3
- 対応OS
-
iOS最新の２世代前まで / Android最新の２世代前まで
※コンテンツの使用にあたり、専用ビューアisho.jpが必要
※Androidは、Android２世代前の端末のうち、国内キャリア経由で販売されている端末（Xperia、GALAXY、AQUOS、ARROWS、Nexusなど）にて動作確認しています - 必要メモリ容量
- 18 MB以上
- ご利用方法
- アクセス型配信サービス（買切型）
- 同時使用端末数
- 1
※インターネット経由でのWEBブラウザによるアクセス参照
※導入・利用方法の詳細はこちら
巻号一覧
この商品を買った人は、こんな商品も買っています。
概要
特集 災害看護教育の現在 東日本大震災から10年を経て -
目次
看護系大学教員としての震災体験を振り返って
吉田俊子／高橋和子
石巻赤十字看護専門学校の災害看護教育――教育内容の変化と展望
安倍藤子
命を守り抜くための災害への備えを広めたい――TOMODACHI J&J 災害看護研修プログラムでの学びと実践
佐藤礼香
災害からの教訓をふまえた災害看護教育の変遷
亀井 縁
オンラインシミュレーションで思考力を育てる災害看護教育――トリアージと避難所運営シミュレーション
野島敬祐
臨床判断をはぐくむ災害・救急シミュレーション教育――メディカルラリーへの参加をとおして
黒田梨絵
潜在看護職者への災害看護研修会
新美綾子
■実践報告
臨地実習制限下における「看護学実習ガイドライン」に基づいた取り組み
竹内朋子／山西文子／佐野由紀子／杉崎けい子
●ナーシング・リープ 看護教育を一歩前進・3
Reflection（リフレクション） ×看護教育
寺本美欧
●看護教員のICT活用教育力UP講座・6
教育用電子カルテを活用した授業設計を立案しよう！
西村礼子
●発達障害など、対応が難しいと感じる学習者への教育・支援・3
発達障害とは（その2） 学校生活編
川上ちひろ
●教育哲学を使って考えてみよう・3
よりよく知る・学ぶためには何が必要か
杉田浩崇
●「食べたい」をめぐって・12（最終回）
「食べたい」を批評する
太田充胤
●コミュニケーションの「困った」をスキルで解決！・12（最終回）
勉強に集中できずに悩んでいる学生への対応（その4）
対人援助職としてのあり方で学生に接する
藤澤雄太
●看護教育×法律相談 知っておきたいトラブル対応のポイント・15
災害対応時に負傷者が出ました
星野 豊
吉田俊子／高橋和子
石巻赤十字看護専門学校の災害看護教育――教育内容の変化と展望
安倍藤子
命を守り抜くための災害への備えを広めたい――TOMODACHI J&J 災害看護研修プログラムでの学びと実践
佐藤礼香
災害からの教訓をふまえた災害看護教育の変遷
亀井 縁
オンラインシミュレーションで思考力を育てる災害看護教育――トリアージと避難所運営シミュレーション
野島敬祐
臨床判断をはぐくむ災害・救急シミュレーション教育――メディカルラリーへの参加をとおして
黒田梨絵
潜在看護職者への災害看護研修会
新美綾子
■実践報告
臨地実習制限下における「看護学実習ガイドライン」に基づいた取り組み
竹内朋子／山西文子／佐野由紀子／杉崎けい子
●ナーシング・リープ 看護教育を一歩前進・3
Reflection（リフレクション） ×看護教育
寺本美欧
●看護教員のICT活用教育力UP講座・6
教育用電子カルテを活用した授業設計を立案しよう！
西村礼子
●発達障害など、対応が難しいと感じる学習者への教育・支援・3
発達障害とは（その2） 学校生活編
川上ちひろ
●教育哲学を使って考えてみよう・3
よりよく知る・学ぶためには何が必要か
杉田浩崇
●「食べたい」をめぐって・12（最終回）
「食べたい」を批評する
太田充胤
●コミュニケーションの「困った」をスキルで解決！・12（最終回）
勉強に集中できずに悩んでいる学生への対応（その4）
対人援助職としてのあり方で学生に接する
藤澤雄太
●看護教育×法律相談 知っておきたいトラブル対応のポイント・15
災害対応時に負傷者が出ました
星野 豊